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初中数学
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(1)(问题情境)小明遇到这样一个问题:
如图①,已知
是等边三角形,点
为
边上中点,
,
交等边三角形外角平分线
所在的直线于点
,试探究
与
的数量关系.
小明发现:过
作
,交
于
,构造全等三角形,经推理论证问题得到解决.请直接写出
与
的数量关系,并说明理由.
(2)(类比探究)
如图②,当
是线段
上(除
外)任意一点时(其他条件不变)试猜想
与
的数量关系并证明你的结论.
(3)(拓展应用)
当
是线段
上延长线上,且满足
(其他条件不变)时,请判断
的形状,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-24 11:59:02
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在等边
中,
厘米,
厘米,如果点
以
厘米
的速度运动.
(1)如果点
在线段
上由点
向点
运动.点
在线段
上由
点向
点运动,它们同时出发,若点
的运动速度与点
的运动速度相等:
①经过“
秒后,
和
是否全等?请说明理由.
②当两点的运动时间为多少秒时,
刚好是一个直角三角形?
(2)若点
的运动速度与点
的运动速度不相等,点
从点
出发,点
以原来的运动速度从点
同时出发,都顺时针沿
三边运动,经过
秒时点
与点
第一次相遇,则点
的运动速度是__________厘米
秒.(直接写出答案)
同类题2
拓展与探索:如图,在正△ABC中,点E在AC上,点D在BC的延长线上.
(1)如图1,AE=EC=CD,求证:BE=ED;
(2)如图2,若E为AC上异于A、C的任一点,AE=CD,(1)中结论是否仍然成立?为什么?
(3)若E为AC延长线上一点,且AE=CD,试探索BE与ED间的数量关系,并证明你的结论.
同类题3
已知:如图,△
ABC
和△
DEC
都是等边三角形,
D
是
BC
延长线上一点,
AD
与
BE
相交于点
P
,
AC
、
BE
相交于点
M
,
AD
,
CE
相交于点
N
,则下列五个结论:①
AD
=
BE
;②
AP
=
BM
;③∠
APM
=60°;④△
CMN
是等边三角形;⑤连接
CP
,则
CP
平分∠
BPD
,其中,正确的是_____.(填写序号)
同类题4
如图,在
中,
,以
为边作等边
,连接
.
(1)如图1,若
,求
的面积;
(2)如图2,若
,点
为
中点,连接
,且
,延长
至点
,连接
,使得
,求证:
;
同类题5
已知
AC
=
BD
,
AE
=
CF
,
BE
=
DF
,问
AE
∥
CF
吗?
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