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初中数学
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(1)(问题情境)小明遇到这样一个问题:
如图①,已知
是等边三角形,点
为
边上中点,
,
交等边三角形外角平分线
所在的直线于点
,试探究
与
的数量关系.
小明发现:过
作
,交
于
,构造全等三角形,经推理论证问题得到解决.请直接写出
与
的数量关系,并说明理由.
(2)(类比探究)
如图②,当
是线段
上(除
外)任意一点时(其他条件不变)试猜想
与
的数量关系并证明你的结论.
(3)(拓展应用)
当
是线段
上延长线上,且满足
(其他条件不变)时,请判断
的形状,并说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-24 11:59:02
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知:如图,A、F、C、D四点在一直线上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE,求证:△ABC≌△DEF.
同类题2
如图1,在△
ABC
中,
AB
=
AC
,点
D
是
BC
边上一点(不与点
B
,
C
重合),以
AD
为边在
AD
的右侧作△
ADE
,使
AD
=
AE
,∠
DAE
=∠
BAC
,连接
CE
.设∠
BAC
=α,∠
BCE
=β.
(1)求证:△
CAE
≌△
BAD
;
(2)探究:当点
D
在
BC
边上移动时,α、β之间有怎样的数量关系?请说明理由;
(3)如图2,若∠
BAC
=90°,
CE
与
BA
的延长线交于点
F
.求证:
EF
=
DC
.
同类题3
如图所示,OP是∠MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为公共边的全等三角形.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题.
(1)如图(2)所示,在∠ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD,CE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,AD,CE相交于点F,请你写出FE与FD之间的数量关系;(不要求写证明)
(2)如图(3)所示,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他条件不变,那么(1)中所得的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
同类题4
如图所示,在
中,
,
于点
D
,
BE
平分
,且
于点
E
与
CD
相交于点
F
,
于点
H
,交
BE
于点
G
,下列结论:①
;②
;③
④
;其中正确的是
___________
.
同类题5
如图,点
C
为线段
AB
上一点,△
DAC
、△
ECB
都是等边三角形,
AE
、
DC
交于点
M
,
DB
、EC交于点
N
,
DB
、
AE
交于点
P
,连接
MN
,下列说法中正确的个数有( )
①
MN
∥
AB
;②∠
DPM
=60°;③∠
DAP
=∠
PEC
;④△
ACM
≌△
DCN
;⑤若∠
DBC
=30°,则∠
AEB
=80°
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
相关知识点
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全等三角形
三角形全等的判定
等边三角形的判定和性质