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高中数学
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把数列
的所有数按照从大到小,左大右小的原则写成如下数表:第
行有
个数,第
行的第
个数(从左数起)记为
,则
.
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-08-04 01:17:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
对于数列
,把
作为新数列
的第一项,把
或
(
)作为新数列
的第
项,数列
称为数列
的一个生成数列.例如,数列
的一个生成数列是
.已知数列
为数列
的生成数列,
为数列
的前
项和.
(1)写出
的所有可能值;
(2)若生成数列
满足
,求数列
的通项公式;
(3)证明:对于给定的
,
的所有可能值组成的集合为
.
同类题2
已知数列
满足
,点
在直线
上.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)若数列
满足
求
的值;
(Ⅲ)对于(II)中的数列
,求
的值
同类题3
已知数列
的前
项和为
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足
,且
,求实数
的最大值.
同类题4
在正项数列{a
n
}中,若a
1
=1,且对所有n∈N
*
满足na
n
+
1
-(n+1)a
n
=0,则a
2015
=( )
A.1011
B.1012
C.2014
D.2015
同类题5
设不等式
所表示的平面区域为
,记
内的整点个数为
(n∈
),(整点即横坐标和纵坐标均为整数的点).
(1)求数列{a
n
}的通项公式;
(2)记数列{a
n
}的前项和为S
n
,且
,若对于一切正整数n,总有
m,求实数m的取值范围.
相关知识点
数列
数列的综合应用