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高中数学
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设数列{a
n
}满足
n=1,2,3…
(1)当a
1
=2时,求a
2
、a
3
、a
4
,并由此猜想a
n
的一个通项公式;
(2)当a
1
≥3时,证明对所有的n≥1,有:① a
n
≥n+2
②
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0.99难度 解答题 更新时间:2016-08-04 01:30:01
答案(点此获取答案解析)
同类题1
定义:数列
对一切正整数
均满足
,称数列
为“凸数列”,以下关于 “凸数列”的说法:
①等差数列
一定是凸数列;
②首项
,公比
且
的等比数列
一定是凸数列;
③若数列
为凸数列,则数列
是单调递增数列;
④若数列
为凸数列,则下标成等差数列的项构成的子数列也为凸数列.
其中正确说法的序号是
.
同类题2
在数列
中,
为计算这个数列前10项的和,现给出该问题算法的程序框图(如图所示),则图中判断框(1)处合适的语句是 ( )
A.
B.
C.
D.
同类题3
设数列
满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前
项和
.
同类题4
数列
满足
.
(1)证明:数列
是等差数列;
(2)若
,求
.
同类题5
“中国剩余定理”又称“孙子定理”.1852年,英国来华传教士伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得到的关于问余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将1到2016这2016个数中,能被3除余1且被5整除余1的数按从小到大的顺序排成一列,构成数列
,则此数列的项数为_____________.
相关知识点
数列
数列的综合应用