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初中数学
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阅读下列材料,然后回答问题:在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
,
,
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
;
;
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
(1)化简:
;
;
;
(2)化简:
;
(3)已知
,
,求
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-09-23 05:29:29
答案(点此获取答案解析)
同类题1
一个三角形的三边长分别为5
,
,
.
(1)求它的周长(要求结果化简);
(2)请你给出一个适当的
x
值,使它的周长为整数,并求出此时三角形周长的值.
同类题2
阅读材料:
小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如
.善于思考的小明进行了以下探索:
设
(其中
、
、
、
均为整数),则有
.
∴
,
.这样小明就找到了一种把类似
的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法解决下列问题:
(1)当
、
、
、
均为正整数时,若
,用含
、
的式子分别表示
、
,得
_________,
_________.
(2)利用所探索的结论,填空:
(_____+_____
)
2
;
(3)若
,且
、
、
均为正整数,求
的值?
同类题3
(1)在数轴上将
用字母
A
表示出来.
(2)观察下列各式:
①
f
(1)=
;②
f
(2)=
;③
f
(3)=
;④
f
(4)=
…
回答下列问题:
①利用你观察到的规律求
f
(
n
);
②计算:
.
同类题4
下列各式:
,
,
,
,
,
,
,
,
,哪些是二次根式?哪些不是?为什么?
同类题5
求满足
的最大整数解
相关知识点
数与式
二次根式