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初中数学
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按一定规律排列的一列数:
、
、
、
、
、
、,…,若a、b、c表示这列数中的连续三个数
,猜测a、b、c满足的关系式为____________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-09 02:24:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
观察下列式子:
,
,
把以上三个等式两边分别相加得:
(1)猜想并写出:
.
(2)规律探索:计算
(3)计算:
同类题2
观察下列各个等式:
第一个等式:3
2
﹣4×1
2
=5.
第二个等式:5
2
﹣4×2
2
=9.
第三个等式:7
2
﹣4×3
2
=13.
…
根据上述等式反映出的规律解答下列问题:
(1)直接写出第五个等式;
(2)猜想第
n
个等式(用含
n
的代数式表示),并验证你猜想的等式是正确的.
同类题3
(探究)用“>”、“<”、“≤”、“≥”或“=”填空,并探究规律:
(1)4+5
2
;
(2)3+
2
;
(3)1+
2
;
(4)
a
+1
2
(
a
>0).
(发现)用一句话概括你发现的规律:
;
(表达)用符号语言写出你发现的规律并加以证明;
(应用)若
a
>0,求
a
+
的最小值.
同类题4
小学的时候我们已经学过分数的加减法法则:“同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,转化为同分母分数,再加减.”如:
,反之,这个式子仍然成立,即:
.
(1)问题发现
观察下列等式:
①
,
②
,
③
,…,
猜想并写出第
个式子的结果:
.(直接写出结果,不说明理由)
(2)类比探究
将(1)中的的三个等式左右两边分别相加得:
,
类比该问题的做法,请直接写出下列各式的结果:
①
;
②
;
(3)拓展延伸
计算:
.
同类题5
观察下列各式:
;
;
;……根据上面的等式所反映的规律,
(1)填空:
______;
______;
(2)计算:
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