请认真阅读下面材料：如果 （）的b次幂等于N，即有指数式，那么数b叫做以为底N的对数，
记作：对数式：    
例如：
（1）因为指数式，所以以2为底，4的对数是2，对数式记作：
（2）因为指数式，所以以4为底，16的对数是2，对数式记作：
1. 请根据上面阅读材料将下列指数式改为对数试：（1） ；（2）
2. 将下列对数式改为指数式：（1）；（2）  
3.计算 ：

（2015永州）定义x为不超过x的最大整数，如3.6=3，0.6=0，﹣3.6=﹣4．对于任意实数x，下列式子中错误的是（　　）

A．x=x（x为整数）

B．0≤x﹣x＜1

C．x+y≤x+y

D．n+x=n+x（n为整数）

定义新运算“⊕”如下：当a≥b时，a⊕b＝b²，当a＜b时，a⊕b＝a﹣1，则当x＝﹣2时(1⊕x)⊕(﹣3⊕x)的值是______．

（类比学习）规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的除法运算叫做除方，如4÷4÷4，（-2）÷（-2）÷（-2）÷（-2）÷（-2）等.类比有理数的乘方，我们把4÷4÷4记作，读作“4的3次除方”，（-2）÷（-2）÷（-2）÷（-2）÷（-2）记作，读作“-2的5次除方”.
（探究活动）（1）直接写出计算结果： = ；
（2）下列说法不正确的是（  ）

A．任何非零有理数的2次除方都等于1	B．负数的奇数次除方是负数
C．负数的偶数次除方是正数	D．3的2次除方等于2的3次除方

（深入思考）有理数的乘方运算可以转化为乘法运算，从而得出结果.那么有理数的除方运算与熟悉的运算一起，该如何进行？有理数的除方与有理数的乘方之间有何联系？
（3）计算：
（4）直接写出2019与之间的关系：

若有理数a，b满足条件：（m是整数），则称有理数a，b为一对“共享数”，其中整数m是a，b的“共享因子”．
（1）下列两对数中：①3和5，②6和8，是一对“共享数”的是　  　；（填序号）
（2）若7和x是一对“共享数”，且“共享因子”为2，求x的值；
（3）探究：当有理数a，b满足什么条件时，a，b是一对“共享数”．