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高中数学
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等差数列
中，已知
，则前15项的和
( )
A．45
B．90
C．120
D．180
上一题
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-07-08 09:11:35
答案(点此获取答案解析）
同类题1
设等差数列
的前
项和为
，且
，
．数列
的前
项和为
，满足
．
（1）求数列
的通项公式；
（2）写出一个正整数
，使得
是数列
的项；
（3）设数列
的通项公式为
，问：是否存在正整数
和
，使得
，
，
成等差数列？若存在，请求出所有符合条件的有序整数对
；若不存在，请说明理由．
同类题2
已知等比数列
的各项均为正数，且
，
，
成等差数列，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
或
同类题3
设等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
，若
S
8
＝32，则
a
2
＋2
a
5
＋
a
6
＝________．
同类题4
已知数列
为等比数列，
，公比
，且
成等差数列.
（1）求数列
的通项公式；
（2）设
，
，求使
的
的取值范围.
同类题5
在等差数列{
a
n
}中，若
a
1
+
a
4
+
a
7
＝39，
a
2
+
a
5
+
a
8
＝33，则
a
3
+
a
6
+
a
9
的值为（ ）
A．30
B．27
C．24
D．21
相关知识点
数列
等差数列
等差中项
等差中项的应用
求等差数列前n项和
中，已知
，则前15项的和
( )
的前
项和为
，且
，
．数列
的前
，满足
．
，使得
是数列
的通项公式为
，问：是否存在正整数
和
，使得
，
，
成等差数列？若存在，请求出所有符合条件的有序整数对
；若不存在，请说明理由．
的各项均为正数，且
，
，
成等差数列，则
（ ）
为等比数列，
，公比
，且
成等差数列.
，
，求使
的
的取值范围.