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高中数学
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古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:他们研究过图1中的1,3,6,10,…由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数.
某同学模仿先贤用石子摆出了如下图3的图形,图3中的2,5,7,9,…,这些数能够表示成梯形,将其称为梯形数.
(1)请写出梯形数的通项公式
(不要求证明),并求数列
的前
项和
;
(2)若
,数列
的前
项和记为
,求证:
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-03-16 11:57:16
答案(点此获取答案解析)
同类题1
设等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
,已知
a
1
=9,
a
2
为整数,且
S
n
≤
S
5
.
(1)求{
a
n
}的通项公式;
(2)设数列
的前
n
项和为
T
n
,求证:
T
n
≤
.
同类题2
已知数列{
b
n
}的前
n
项和
,
n
∈
N
*
.
(1)求数列{
b
n
}的通项公式;
(2)记
,求数列{
c
n
}的前
n
项和
S
n
;
(3)在(2)的条件下,记
,若对任意正整数
n
,不等式
恒成立,求整数
m
的最大值.
同类题3
已知数列
与
,若
且对任意正整数
满足
数列
的前
项和
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)求数列
的前
项和
同类题4
记数列
的前
项和为
,已知点
在函数
的图像上.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)设
,求数列
的前
项和.
同类题5
已知数列
的前
项和
,等比数列
的公比
,且
,
是
,
的等差中项.
(1)求数列
和
的通项公式;
(2)求数列
的前
项和
.
相关知识点
数列
数列求和
裂项相消法求和
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