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高中数学
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对于数列
,把
作为新数列
的第一项,把
或
(
)作为新数列
的第
项,数列
称为数列
的一个生成数列.例如,数列
的一个生成数列是
.已知数列
为数列
的生成数列,
为数列
的前
项和.
(1)写出
的所有可能值;
(2)若生成数列
满足
,求数列
的通项公式;
(3)证明:对于给定的
,
的所有可能值组成的集合为
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-11 01:38:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
设等差数列
满足:
,公差
, 若当且仅当
时,
的前
项和
取得最大值,则首项
的取值范围
是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
已知数列
的前
项和
,第
项满足
,则
( )
A.9
B.8
C.7
D.6
同类题3
已知数列
中,
,当
时,
,数列
的前
项和为
,则不等式
的解集为
.
同类题4
设数列
前
项和
,且
,
为常数列,则
.
同类题5
科学研究证实,二氧化碳等温室气体的排放(简称碳排放)对全球气候和生态环境产生了负面影响.环境部门对A市每年的碳排放总量规定不能超过550万吨,否则将采取紧急限排措施.已知A市2013年的碳排放总量为400万吨,通过技术改造和倡导低碳生活等措施,此后每年的碳排放量比上一年的碳排放总量减少10%.同时,因经济发展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量m万吨(m>0).
(1)求A市2015年的碳排放总量(用含m的式子表示);
(2)若A市永远不需要采取紧急限排措施,求m的取值范围.
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