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高中数学
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对于项数为
(
)的有穷正整数数列
,记
(
),即
为
中的最大值,称数列
为数列
的“创新数列”.比如
的“创新数列”为
.
(1)若数列
的“创新数列”
为1,2,3,4,4,写出所有可能的数列
;
(2)设数列
为数列
的“创新数列”,满足
(
),求证:
(
);
(3)设数列
为数列
的“创新数列”,数列
中的项互不相等且所有项的和等于所有项的积,求出所有的数列
.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-13 09:56:18
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
是等比数列,数列
是等差数列,且
,
,
,
.
(1)求
和
的通项公式;
(2)设
,求数列
的前
项和
.
同类题2
已知各项都是正数的数列
的前
项和为
,且
,数列
满足
,
.
(1)求数列
、
的通项公式;
(2)设数列
满足
,求和
;
(3)是否存在正整数
,
,
,使得
,
,
成等差数列?若存在,求出所有满足要求的
,
,
,若不存在,说明理由.
同类题3
对于数列
,若存在正数p,使得
对任意
都成立,则称数列
为“拟等比数列”.
已知
,
且
,若数列
和
满足:
,
且
,
.
若
,求
的取值范围;
求证:数列
是“拟等比数列”;
已知等差数列
的首项为
,公差为d,前n项和为
,若
,
,
,且
是“拟等比数列”,求p的取值范围
请用
,d表示
.
同类题4
在数列
中,
,
,若
,则
的前
项和取得最大值时
的值为__________.
同类题5
已知数列
中,
,且
成等比数列.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)设
,设数列
的前
项和为
,求证
.
相关知识点
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判断数列的增减性