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高中数学
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已知
，
，
（1）求：
，
，
的值；
（2）猜想
的通项公式，并用数学归纳法证明.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-31 09:53:46
答案(点此获取答案解析）
同类题1
已知
，则
（）
A．
B．
C．
D．
同类题2
已知数列
，
＝1，
，则
的值为（ ）
A．5
B．
C．
D．
同类题3
已知数列
满足
，对任意
，都有
成立.
（1）直接写出
的值.
（2）推测出
通项公式并证明.
同类题4
已知函数
的部分对应值如表所示,数列
满足
,且对任意
,点
都在函数
的图像上,则
的值为（ ）
1
-1
0
2
0
1
-1
2
A．0
B．1
C．-1
D．2016
同类题5
已知数列
中，
，
.
（1）写出
的值，猜想数列
的通项公式；
（2）用数学归纳法证明（1）中你的结论.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
递推数列
根据数列递推公式写出数列的项
，
，
，
，
的值；
的通项公式，并用数学归纳法证明.
，则
（）
，
＝1，
，则
的值为（ ）
满足
，对任意
，都有
成立.
的值.
的部分对应值如表所示,数列
满足
,且对任意
,点
都在函数
的值为（ ）
中，
，
.
的值，猜想数列