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高中数学
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两千多年前,古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数,按照点或小石子能排列的形状对数进行分类,如图2中的实心点个数1,5,12,22,…,被称为五角形数,其中第1个五角形数记作
,第2个五角形数记作
,第3个五角形数记作
,第4个五角形数记作
,…,若按此规律继续下去,得数列
,则
;对
,
.
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0.99难度 填空题 更新时间:2020-01-01 10:10:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知数列
的各项均为正数,且
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若
,求数列
的前
项和
.
同类题2
已知等差数列
的前
项和为
,且满足
,
.
(1)求
的通项公式;
(2)求数列
的前
项和
.
同类题3
记S
n
=1+2+3+…+n,T
n
=1
2
+2
2
+3
2
+…+n
2
.
(Ⅰ)试计算
的值,并猜想
的通项公式.
(Ⅱ)根据(Ⅰ)的猜想试计算T
n
的通项公式,并用数学归纳法证明之.
同类题4
已知数列
满足
,
.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)若
,
,求证:对任意的
,
.
同类题5
已知等比数列{a
n
}的公比q>1,
是方程
的两根.
(1)求数列{a
n
}的通项公式;
(2)求数列{2n•a
n
}的前n项和S
n
.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
图与形中的归纳推理