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高中数学
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(Ⅰ)如图1,
是平面内的三个点,且
与
不重合,
是平面内任意一点,若点
在直线
上,试证明:存在实数
,使得:
.
(Ⅱ)如图2,设
为
的重心,
过
点且与
、
(或其延长线)分别交于
点,若
,
,试探究:
的值是否为定值,若为定值,求出这个
定值;若不是定值,请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2011-09-09 10:23:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示,一根绳穿过两个定滑轮,且两端分别挂有
和
的重物,现在两个滑轮之间的绳上挂一个重量为
的物体,恰好使得系统处于平衡状态,求正数
的取值范围.
同类题2
一辆汽车在平直的公路上向西行驶,车上装着风速计和风向标,测得风往南偏东60°方向吹,风速为4m/s,这时气象台报告实际风速为2m/s,试求风的实际方向和汽车的速度大小.
同类题3
两个力
,
作用于同一质点,使该质点从点
移动到点
(其中
,
分别是
轴正方向、
轴正方向上的单位向量,力的单位:
N
,位移的单位:
m
).求:
(1)
,
分别对该质点做的功;
(2)
,
的合力
对该质点做的功.
同类题4
如果10 N的力能使弹簧压缩10 cm,为在弹性限度内将弹簧拉长6cm,则力所做的功为
A.0.12 J
B.0.18 J
C.0.26 J
D.0.28 J
同类题5
一艘船以4
km
/
h
的速度沿着与水流方向成120°的方向航行,已知水流速度为2
km
/
h
,若船的实际航行方向与水流方向垂直,则经过3
h
,该船的实际航程为_______
km
.
相关知识点
平面向量
平面向量的应用举例
向量在物理中的应用
力的合成
速度、位移的合成
功、动量的计算