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初中数学
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如图,AD⊥BC于D,EF⊥BC于F,∠1=∠2,AB与DG平行吗?为什么?
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0.99难度 解答题 更新时间:2015-06-30 02:37:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知:
AD
⊥
BC
于
D
,
EG
⊥
BC
于
G
,∠
E
=∠1. 请说明
AD
平分∠
BAC
的理由.
下面是部分推理过程,请你将其补充完整:
∵
AD
⊥
BC
于
D
,
EG
⊥
BC
于
G
(已知)
∴∠
ADC
=∠
EGC
=90°(
).
∴
∴∠1=∠2(
).
∠
E
=∠3(
)
又∵∠
E
=∠1(
)
∴∠2=∠3(
).
∴
AD
平分∠
BAC
(
).
同类题2
已知,如图,AB∥C
A.
(1)则图①中的∠1+∠2的度数是180°.
(2)则图②中的∠1+∠2+∠3的度数是多少?
解:如图⑤,过点E作EF∥AB(为了解题的需要,添加的线叫做辅助线,辅助线常常画成虚线).
所以∠1+∠AEF=180°.
因为AB∥CD,
所以CD∥E
B.
所以∠FEC+∠3=180°.
所以∠1+∠2+∠3=360°.
认真阅读(2)的解题过程,求图③中∠1+∠2+∠3+∠4的度数是多少?探究图④中∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n的度数是多少?
同类题3
如图,已知
与
互为补角,且
,
(1)求证:
;
(2)若
,
平分
,求证:
.
同类题4
探究课上,老师在黑板上画了一条线段AB,并让同学们做如下操作,以线段AB为边作正五边形ABCDE和正三角形ABG,连接AC,DG,交于点F,以下是同学们得到的四个结论,其中不正确的是( )
A.
B.DG是AB的垂直平分线
C.
是等腰三角形
D.
同类题5
请将下列证明过程补充完整:
已知:如图,点B、E分别在AC、DF上,AF分别交BD、CE于点M、N,∠1=∠2,∠A=∠
A.求证:∠C=∠
B.
证明:∵∠1=∠2(已知),
又∵∠1=∠ANC(),
∴ ∠=∠(等量代换).
∴ ∥ (),
∴∠ABD=∠C( ).
又∵∠A=∠F(已知),
∴ ∥ ( ).
∴ ∠=∠ ( ).
∴∠C=∠D( )
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