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初中数学
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归纳是数学思维中一种重要的推理方法.有一列数,按一定规律排成:0,-3,2,-6,4,-9,6,-12,8,…,观察此列数,若计
a
1
=0,
a
2
=-3,
a
3
=2,….
(1)分析此规律,则
a
2018
=__________;
(2)若有两个相邻数的和是-17,则这两个数分别是__________.
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-09 03:18:52
答案(点此获取答案解析)
同类题1
将连续的正偶数2,4,6,8…,排成下表:
(1)十字框中的五个数的和是中间的数16的几倍?
(2)若将十字框上下左右移动,可框住另外的五个数,设中间的数为
,用代数式表示十字框中的五个数的和;
(3)这五个数的和能等于2010吗?如能,写出这五个数,如不能,说明理由.
同类题2
大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和,如2
3
=3+5,3
3
=7+9+11,4
3
=13+15+17+19,…若m
3
分裂后,其中有一个奇数是2015,则m的值是( )
A.43
B.44
C.45
D.46
同类题3
在2019年迎新联欢会上,数学老师和同学们做了一个游戏. 她在
A
,
B
,
C
三个盘子里分别放了一些小球,小球数依次为
,记为
. 游戏规则如下:三个盘子中的小球数
,则从小球最多的一个盘子中拿出两个,给另外两个盘子各放一个,记作一次操作;
次操作后的小球数记为
. 若
,则
___________,
___________.
同类题4
从2开始,连续的偶数相加,它们和的情况如下表:
加数的个数
n
S
1
2=1×2
2
2+4=6=2×3
3
2+4+6=12=3×4
4
2+4+6+8=20=4×5
5
2+4+6+8+10=30=5×6
(1)若
n
=8时,则S的值为
.
(2)根据表中的规律猜想:用
n
的式子表示S的公式为:
S=2+4+6+8+…+2
n
=
.
(3)根据上题的规律计算:102+104+106+…+210+212的值(要有过程).
同类题5
填在下面各正方形中四个数之间都有相同的规律,根据这种规律可得到m的值为______.
相关知识点
数与式
代数式
整式