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初中数学
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请观察下列算式,找出规律并填空:
=1
,
,
,
,
(1)第10个算式是
=
;
(2)根据以上规律解答下题:
+
+…+
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-11 09:11:50
答案(点此获取答案解析)
同类题1
观察下面三行数
−3,9,−27,81…①
1,−3,9,−27…②
−2,10,−26,82…③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)设x,y,z分别为第①②③ 行的2019个数,求
的值
同类题2
如图所示,圆的周长为4个单位长度.在圆的4等分点处标上0,1,2,3,先让圆周上的0对应的数与数轴的数﹣1所对应的点重合,再让数轴按逆时针方向绕在该圆上.那么数轴上的﹣2019将与圆周上的数字( )重合.
A.0
B.1
C.2
D.3
同类题3
我们知道.求类似于
值,我们可以采取这样的思路,注意到
然后再相加,我们就可以解决
的求和问题
(1)求
的结果:
(2)我们如何求:
的值呢;由上面问题的处理思路,我们考虑是不是能将
写成和差的形式,为此我们不妨假设:
再想法变形计算.
①
A
、
B
、
C
的值;
②
的值.
同类题4
一般地,将连续的正整数1,2,…,n
2
填入n×n个方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和相等,就形成了一个 n阶幻方(如图是3阶幻方的一种情况).记n阶幻方每行的数的和为N
n
,易知N
3
=15,那么N
4
=________.
同类题5
观察下列不等式:①
;②
;③
;…
根据上述规律,解决下列问题:
(1)完成第5个不等式:
;
(2)写出你猜想的第
n
个不等式:
(用含
n
的不等式表示)
(3)利用上面的猜想,比较
和
的大小.
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