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初中数学
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任意大于1的正整数
的三次幂均可“分裂”成
个连续奇数的和.如:
,
,
.……,若
的“分裂数”中有一个是119,则
( )
A.10
B.11
C.12
D.13
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-01-30 03:14:15
答案(点此获取答案解析)
同类题1
将连续的奇数1、3、5、7、…、,按一定规律排成如表:
图中的
T
字框框住了四个数字,若将
T
字框上下左右移动,按同样的方式可框住另外的四个数, 若将
T
字框上下左右移动,则框住的四个数的和不可能得到的数是( )
A.22
B.70
C.182
D.206
同类题2
(阅读材料)观察下列图形与等式的关系,并填空:
⇒
+(
)
2
=1﹣(
)
2
;
⇒
+(
)
2
+(
)
3
=
⇒
+(
)
2
+(
)
3
+(
)
4
=
(规律探究)观察下图:
根据以上发现,用含
n
的代数式填空:
+(
)
2
+(
)
3
+(
)
4
+(
)
5
+…+(
)
n
=
.
(解决问题)根据以上发现,计算:
.
同类题3
把2016个正数1、2、3、4…,2016按如图的方式排列成一个表.
(1)如图,用一个正方形框在表中任意框住4个数,记左上角的一个数为
x
,则另外三个数用含
x
的式子从小到大依次表示为
,
,
.
(2)当被框住的4个数的和等于416时,
x
的值为多少?
(3)能否框住4个数,使它们的和等于324?如能,求出
x
的值;如不能,请说出理由.
同类题4
一般地,将连续的正整数1,2,…,n
2
填入n×n个方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和相等,就形成了一个 n阶幻方(如图是3阶幻方的一种情况).记n阶幻方每行的数的和为N
n
,易知N
3
=15,那么N
4
=________.
同类题5
对于任意两个实数对(
a
,
b
)和(
c
,
d
),规定:当且仅当
a
=
c
且
b
=
d
时,(
a
,
b
)=(
c
,
d
).定义运算“
”:(
a
,
b
)
(
c
,
d
)=(
ac
-
bd
,
ad
+
bc
).若(1,2)
(
p
,3)=(
q
,
q
),则
pq
=___________.
相关知识点
数与式
代数式
整式