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初中数学
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如图,把数字-1,2,-3,4,-5,…,998,-999,1000,-1001按下图的方式排成一个长方形的阵列.如图,用一个十字型框,可以框住5个数,平移十字型框,可以框住另外的5个数.
-1
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42
…
…
…
…
…
…
…
-995
996
-997
998
-999
1000
-1001
(1)求图中框出的5个数之和;
(2)设所框住的5个数中,中间的数字为a,求所框住的5个数之和;
(3)所框住的5数之和能否等于861?若能请求出所框住的5个数,若不能,请说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-05 02:39:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
将正方体骰子(相对面上的点数分别为 I 和 6 、 2 和 5 、 3 和 4 )放置于水平桌面上,如图①.在图②中,将骰子向右翻滚 90 .,然后在桌面上按逆时针方向旋转 90°.,则完成一次变换.若骰子的初始位置为图①所示的状态,那么按上述规则连续完成10次变换后,骰子朝上一面的点数是( )
A.6
B.5
C.3
D.2
同类题2
本学期,我们做过“抢30”的游戏,如果将游戏规则中“不可以连说三个数,谁先抢到30谁就获胜”,改为“每次可以连说三个数,谁先抢到33谁就获胜”,那么采取适当策略,其结果_________者胜.
同类题3
如图,将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作;然后,将其中的一个小三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个小三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作;……,根据以上操作,若要得到100个小三角形,则需要操作的次数是( )
A.25
B.33
C.34
D.50
同类题4
拼图填空:剪裁出若干个大小.形状完全相同的直角三角形,三边长分别记为a.b.c,如图①.
(1)拼图一:分别用4张直角三角形纸片,拼成如图②③的形状,观察图②③可发现,图②中两个小正方形的面积之和
(填“大于”.“小于”或“等于”)图③中小正方形的面积,用关系式表示为
.
(2)拼图二:用4张直角三角形纸片拼成如图④的形状,观察图形可以发现,图中共有
个正方形,它们的面积之间的关系是
,用关系式表示为
.
(3)拼图三:用8个直角三角形纸片拼成如图⑤的形状,图中3个正方形的面积之间的关系是
,用关系式表示
.
同类题5
下面的图形是由边长为l的正方形按照某种规律排列而组成的.
(1)观察图形,填写下表:
(2)推测第n个图形中,正方形的个数为
,周长为
(都用含n的代数式表示).
(3)这些图形中,任意一个图形的周长y与它所含正方形个数x之间的关系可表示为
.
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用代数式表示数、图形的规律