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高中数学
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已知函数
=
=
．
（1）求函数
=
的定义域；
（2）求使函数
=
的值为负数的
的取值范围．
上一题
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-12-19 07:25:27
答案(点此获取答案解析）
同类题1
根据图象特征分析以下函数:
①
，②
，③
，
④
，⑤
.
其中在
上是增函数的是________________;(只填序号即可)
同类题2
已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x＞0时，f(x)＝1－log
2
x，则不等式f(x)＜0的解集是________．
同类题3
已知
是定义在
上的奇函数，且当
时,
.
（1）求函数
的解析式；
（2）当
时，不等式
恒成立，求实数
的取值范围．
同类题4
已知函数
，
（1）若存在
，使得不等式
有解，求实数
的取值范围；
（2）若函数
满足
，若对任意
且
，不等式
恒成立，求实数
的最大值.
同类题5
设定义域为
的单调函数
，对于任意的
，都有
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
相关知识点
函数与导数
函数及其性质
函数的基本性质
函数的单调性
函数单调性的应用
=
=
．
=
的定义域；
的取值范围．
，②
，③
，
，⑤
.
上是增函数的是________________;(只填序号即可)
是定义在
上的奇函数，且当
时,
.
时，不等式
恒成立，求实数
的取值范围．
，
，使得不等式
有解，求实数
的取值范围；
满足
，若对任意
且
，不等式
恒成立，求实数
的最大值.
的单调函数
，对于任意的
，都有
，则
（ ）
