阅读甲乙两段文言文，回答小题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

（乙）夫学者所以求益^①耳。见人读数十卷书便自高大，凌忽^②长者，轻慢同列^③；人疾之如仇敌恶之如鸱枭^④。如此以学自损，不如无学也。

（颜之推《颜氏家训·勉学》）

（注释）①求益：求得长进。 ②凌：欺侮；忽：轻视。③同列：同辈。④鸱枭（chī xiāo）：两中恶鸟，这是古人的看法。
【小题1】下列句子朗读停顿错误的一项是（ ）

A．年／与时驰，意／与日去。	B．悲守／穷庐，将复／何及！
C．见人读数十卷书／便自高大	D．人疾之／如仇敌恶之／如鸱枭

【小题2】解释文中加点的词语。
（1）明：
（2）广：
（3）疾：
（4）恶：
【小题3】翻译下列句子。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）如此以学自损，不如无学也。
【小题4】（甲）（乙）两文都谈到了学习，（甲）文强调“________”是学习的前提，（乙）文则告诉我们“________”是学习的目的。（用原文中的字词填空）

对下列句子中加点词语理解不正确的一项是（ ）

A．臣诚（确实）知不如徐公美	B．臣之妻私（偏爱）臣
C．群臣吏民能面刺（指责）寡人之过者	D．时时而间（暗中）进

阅读下面两个语段，完成下列小题。

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（《陋室铭》刘禹锡）

（乙）子欲居九妒^①。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

（《论语·子罕》）

（注释）①九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
（1）有仙则名 名：____
（2）斯是陋室 斯：____
【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
【小题3】（甲）（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“______”和______”。（用原文语句真空）
【小题4】两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？

（甲）

环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》

（乙)

昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆；苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地：由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道无不出于是岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》)

注八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
【小题1】解释下列句中的画线词语。
（1）名之者谁（  ）
（2）得之心而寓之酒也(    ）
（3）太守自谓也(    ）
（4）心窃乐之（    ）
【小题2】请用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处）
千古文章之道无不出于是岂独画乎
【小题3】把文中划波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）次日过访其家，静坐久之。
【小题4】甲文和乙文的作者各借山水表达了怎样的思想感情？

阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（节选自《礼记正义》）

（乙）善问者，如攻①坚木，先其易者，后其节目②，及其久也，相说以解③；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。

（节选自《礼记•学记》）

（注释）①攻：治，指加工处理木材。②节目：树木枝干交接处纹理不顺的部分，本句中比喻难处。③相说以解：互相脱离并分解，喻指先易后难，逐渐解决问题。说，通“脱”，脱落。
【小题1】解释下列句子中加着重号的词语。
（1）不知其旨也 （2）然后能自反也 
（3）学学半   （4）及其久也
【小题2】与甲文“其此之谓乎”中的“之”字用法相同的一项是(    )

A．叩之以小者则小鸣	B．何陋之有
C．渔人甚异之	D．大道之行也

【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。
【小题4】甲乙两文分别阐述了什么道理？在谈论做学问的道理时，（甲）文以“食佳肴”作比，（乙）文用“攻木”“撞钟”作比，使人易于理解。请你也用这样的方法介绍一下自己在学习中的心得体会。