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题干

阅读甲、乙文段,完成下列小题。

(甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(选自课文《岳阳楼记》)

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(选自课文《醉翁亭记》)

(乙)高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。

(选自《满井游记》)

(注释)①如倩女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也:像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩女,美丽的女子。靧:洗脸。掠:梳掠。②梢:柳梢。③浅鬣(liè):鬣兽颈上的长毛,一说马鬃,这里形容不高的麦苗。
【小题1】下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.而或长烟一  空:空中
B.野芳而幽香  发:开放
C.而乐亦无也  穷:穷尽
D.于是冰皮始  解:融化
【小题2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.喜洋洋者矣 真无马邪
B.朝往     面山
C.若脱笼鹄 何陋
D.山峦晴雪所洗 不足外人道也
【小题3】下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.甲、乙文段都围绕春天而写。甲文(1)描绘生机盎然的湖上春色,甲文(2)描绘山水相映的山间春景,乙文描绘万物复苏的田野春光。
B.甲、乙文段都通过人的活动表现景色之美。甲文(1)的渔歌互答,甲文(1)的朝往暮归,乙文的如鹄出笼,都侧面写出景色的美好。
C.甲、乙文段都表现了作者内心的愉悦。甲文(1)抒发心旷神怡的喜悦,甲文(2)表现乐亦无穷的欢愉,乙文则有自由舒畅的兴奋。
D.甲、乙文段都用词精妙。甲文(1)用“浮”“跃”,写出月下湖面的动态;甲文(2)用“开”“暝”,写出早晚景象的变化;乙文用“微”“始”等,写出大地初醒的状态。
【小题4】将下面的句子翻译成现代汉语
(1)沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
(2)于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底。
上一题 下一题 0.99难度 对比阅读 更新时间:2019-11-29 10:00:30

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同类题1

   (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(节选《岳阳楼记》)

(乙)季文子(即鲁国大夫黄越)相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人共以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。”

(节选《国语·季文子以德为荣》)

(注释)①相:辅助。②爱:吝啬。③华国:使国家有光彩。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)春和明 (2)长烟
(3)把酒风 (4)食粗
【小题2】翻译下列句子。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)且吾闻以德荣为国华。
【小题3】季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合(乙)文内容说说你的理解。

同类题3

阅读下列两篇文言文,完成下面小题。

(甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(选自《岳阳楼记》)

(乙)滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负罕受人言正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。

(选自《过庭录》)

【小题1】解释文中加点的字。
(1)而或长烟空(_______) 
(2)天下之忧而忧(______)
(3)自巴陵(_______)
(4)子京忽以抵仲淹(_______)
【小题2】翻译文中划线的句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)愤郁颜见辞色。
【小题3】下列对文中划波浪线的部分的断句,正确的一项是( )
A.然/滕豪迈自负罕受人言/正患无隙以规之
B.然滕豪迈/自负罕受人言/正患无隙以规之
C.然滕豪迈自负/罕受人言/正患无隙以规之
D.然滕豪迈自负/罕受人言正患/无隙以规之
【小题4】甲文中“古仁人”和那些心境受自然风物影响的“迁客骚人”最大的不同在于他们能够________________,无论在朝还是在野,忧民忧君之心不改,具有__________的伟大襟怀。从乙文中可以看出,范仲淹写《岳阳楼记》还有一个重要的目的是_________________。
【小题5】从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?

同类题4

阅读下面文言文,完成下面小题。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同乐,醒能述以文者,太守也。太守谁?庐陵欧阳修也。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白别。问其姓氏,是金陵人,此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

【小题1】下列语句中加点词的解释有误的一项是(   )
A.是亦忧   进:在朝廷做官B.树林阴   翳:遮盖
C.太守谁   谓:为,是D.此   客:客人
【小题2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(   )
A.不物喜   钱覆其口
B.而不知人乐   水陆草木
C.醉能同乐   如土石何
D.余强饮三大白别   学不思则罔
【小题3】对文中画线句翻译正确的一项是(   )
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
A.我常常探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种表现,会是什么心情呢?
B.我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们有时不同于以上两种表现,会是什么心情呢?
C.我常常探求古时品德高尚的人的思想感情,他们有时不同于以上两种表现,是为什么呢?
D.我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,他们或许不同于以上两种表现,是为什么呢?
【小题4】下列对文段的理解和分析有误的一项是(   )
A.三段选文都提到了“乐”或“喜”。甲文表达了自己先忧后乐的思想,乙文抒发与民同乐的理想,丙文写到偶遇知音的惊喜。
B.三段选文都包含复杂情感。甲文在传达爱国爱民之情时暗含悲凉慷慨,乙文抒发乐百姓之乐时又有政治失意的苦闷,丙文表达遇知音的喜悦也有终是路人的悲哀。
C.三段选文都将几种表达方式融为一体。甲文抒情和议论交融,乙文叙事和写景辉映,丙文叙事和抒情融合。
D.三段选文皆有否定句。甲文用“不”“微”表达自己明确的态度和追求,乙文用“不知”传达内心孤寂,丙文借舟子的“莫说”表达作者超凡脱俗的闲情逸致。

同类题5

阅读《岳阳楼记》选段,完成第下列小题。

①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去圆怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极悲者矣。

②至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱僧忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人.吾谁与归?

【小题1】下列加横线的意思相同的一项是(    )
A.樯楫摧    家荡产B.忧谗畏讥    乐以忘
C.去国怀乡    触目伤怀 D.或二者之为    神情
【小题2】解释下面加横线词语的意思。  
(1)山岳形  潜: _____    (2)暮冥冥  薄:______
(3)酒临风  把: ____ (4)予求古仁人之心  尝:______
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1))浮光跃金,静影沉璧。译文:__________________
(2)微斯人,吾谁与归?   译文:____________________
【小题4】用原文语句填空。
选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是_______ ,“退”指的是_____;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是__________
【小题5】登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。