阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（《马说》）

（乙）

《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虛言也。陛下秉“四海之众，曾亡柱干”之固守于四境？殆^③开之不广取之不明劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人^④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊^⑤。

（节选自《汉书》）

（注释）：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）策之不以其道
（2）济济多士
（3）才美不外见
（4）诏书进贤良
【小题2】用“/”给下列句子断句，限断2处。
殆 开 之 不 广 取 之 不 明 劝 之 不 笃。
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
①马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
②陛下秉四海之众，曾亡柱干之固守于四境？
【小题4】“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合（甲）文第一段的内容，说说文中末尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。
【小题5】根据（甲）（乙）两文的内容，用自己的话填空。
两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？（甲）文用托物寓意的写法，强调①_____________;文通过讲道理的方法，（乙）强调②___________。

阅读下面文段，完成小题。
马说韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【小题1】解释划线的词语。
故虽有名马：（）食马者不知其能千里而食也：（）
策之不以其道：（）执策而临之：（）
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
【小题3】本文的中心论点是：_________________________________________；全文的主旨句是：_________________________________________。
【小题4】本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：
“千里马”指：___________________________________________
“伯乐” 指：___________________________________________
“食马者”指：___________________________________________

阅读甲、乙两段选文，完成下列小题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（出自韩愈《马说》）

（乙）晋平公游于河而乐曰：“嗟乎！安得贤士与共此乐者！”船人固桑进对曰：“君言过矣，夫剑产于越，珠产江汉，玉产昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“固桑来！吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租，吾尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮^①耳。夫腹下之毳^②，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六翮邪，将腹背之毳也？”平公默然而不应焉。

（选自汉刘向《新序·杂事第一》）

（注释）①翮（hè）：羽茎，羽毛的枝柱。②毳（cuì）：鸟兽的细毛。
【小题1】解释下列加点词的意思。
（1）食之不能尽其材（______）
（2）一食或尽粟一石（______）
（3）君言过矣（______）
（4）然其所恃者六翮耳（______）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）今君苟好士，则贤士至矣。
【小题3】下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）

A．世有伯乐，然后有千里马/平公默然而不应焉

B．千里马常有，而伯乐不常有/晋平公游于河而乐曰

C．执策而临之/不知君之食客，六翮邪

D．安求其能千里也/安得贤士与共此乐者

【小题4】（1）在（甲）（乙）两文中，甲文采用   手法，批判统治者未能识别和发现人才的问题，乙文中船工用生动的   （修辞），回答了晋平公的诘问。
（2）请你结合选文说说晋平公算得上是“伯乐”吗？

阅读下面两段文言文，完成下面小题。

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能干里而食也。是马也，虽有千里能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

（韩愈《马说》）

（乙）苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：“人有卖骏马者，比^①三旦立于市，人莫之知。往见伯乐曰：‘臣^②有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还^③而视之，去而顾之，臣请献一朝之^④贾。’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。”淳于髡曰：“谨闻命矣。”入言之王而见之，齐王大说苏子。

（《战国策·燕策二》）

注：①比，连续，接连。②臣，先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。③还，音义同“旋”，围绕，绕圈子。④旦、朝，早晨，也指一天。
【小题1】下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（   ）。

A．食马者/不知其能千里而食也。	B．安/求其能千里也？
C．一旦/而马价十倍。	D．齐王大/说苏子。

【小题2】解释下列加点的词。
（1）且欲与常马等不可得 （______）
（2）策之不以其道    （______）
（3）去而顾之 （______）
【小题3】翻译下列句子。
（1）袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（2）人有卖骏马者，比三旦立于市。
【小题4】（甲）文中马厩里能行千里的马“且欲与常马等不可得”，才华被埋没是什么？（乙）文中市场上代售的马却可能“一旦而马价十倍”，身价立增的原因又是什么？