阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

——（魏学洢《核舟记》）

（乙）

东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。

——（《士人画鼠》）

【小题1】解释下列句中加点的词语。
（1）佛印绝类弥勒（______）
（2）卧右膝，诎右臂支船（______）
（3）逮举轴（______）
（4）令怪之，黎明物色（______）
【小题2】下列句中加点的“之”与“左臂挂念珠倚之”中的“之”用法相同的一项是（   ）

A．鸣之而不能通其意

B．无丝竹之乱耳

C．持就火炀之

D．至之市而忘操之

【小题3】用现代汉语翻译下面的文言句子。
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）令初不知爱，漫悬于壁。
【小题4】（甲）（乙）两文同是表现艺术的精湛，但表现手法不同，说说（乙）文是怎样表现画作的逼真的？

阅读《小石潭记》，然后完成小题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【小题1】以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是( )。

A．①夫能不以游堕事②以其境过清

B．①水尤清洌②以其境过清

C．①潭西南而望②乃记之而去

D．①为坻，为屿，②山峦为晴雪所洗

【小题2】（小题2）解释下列划线的词。
（1）水尤清洌（）（2）悄怆幽邃（）
（3）佁然不动（）（4）隶而从者（）
【小题3】翻译下列句子4分
(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
【小题4】理解填空。
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“     ”是点。②远近交错。如写潭：“  ”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“ ”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写   ，实为写   ，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。
【小题5】“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分

   桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【小题1】下列句子加点意思相同的是（ ）

A．芳草鲜美 陶后鲜有闻

B．遂与外人间隔 时时而间进

C．不足为外人道也   以中有足乐者

D．既出，得其船 得之心而寓之酒也

【小题2】下列句子加点词用法相同的一项是（ ）

A．有良田、美池、桑竹之属 何陋之有

B．不复出焉   惧有伏焉

C．此人一一为具言所闻  为宫室之美

D．遂迷，不复得路      遂反溯流逆上矣

【小题3】下列对文章理解有误的一项是（ ）

A．文章描写了渔人发现桃花林的经过和沿途中所见的溪流、桃花、芳草、高山、洞口等景象，自然面然地引出桃花源，为桃花源的出现做铺垫。

B．第②段中作者通过写渔人所见桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，与现实生活形成强烈的对比，表达作者对美好生活的向往。

C．第③段描述了桃花源中的人看见渔人后，摆酒设宴的场景，体现了桃花源中人的热情好客，可见他们淳朴善良，对外人一点都不防备。

D．本文详略得当，略写渔人进入桃花源的过程，详写渔人在桃花源内的见闻。

   （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声倶绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

(张岱《湖心亭看雪》）

（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美；望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

(欧阳修《醉翁亭记》节选）

【小题1】解释下面句中加点的词。
(1)湖中焉得更有此人（____________）    (2)醉翁之意不在酒（______________）
(3)望之蔚然而深秀者，琅琊也（____________）  (4)湖中人鸟声倶绝（_____________）
【小题2】选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（ ）

A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中	B．何陋之有
C．晦明变化者，山间之朝暮也	D．属予作文以记之

【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余强饮三大白而别。
(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
【小题4】《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水, 但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。

湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【小题1】加点词的意义相同的一项（）

A．上下一白一路平安	B．有两人铺毡对坐对答如流
C．是日更定矣是非曲直	D．余强饮三大白而别不白之冤

【小题2】（小题2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
【小题3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。接着记赏雪的过程。然后笔峰一转，叙及在湖心亭的奇遇。

B．本文文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、抒情、议论于一体。

C．文章运用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。

D．“独往湖心亭看雪”中的“独”充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。