阅读下面两个文段，完成下面小题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（乙）

魏文侯与虞人^①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。

(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)

（注释）①虞(yǘ)人：侍卫。②焉之：到哪里。
【小题1】解释下面加点词语
（1）魏文侯与虞人期猎 （2）乃往，身自罢之
【小题2】翻译句子。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②虽乐，岂可不一会期哉？
【小题3】（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？
【小题4】解释下列加点词语
（1）十有五 （2）曲肱
【小题5】翻译句子
博学而笃志，切问而近思。

阅读下面两篇短文，完成下列小题。

甲：卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颌之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

乙：说苑·敬慎

德行广大而守以恭者，荣；土地博裕而守以俭者，安；禄位尊盛而守以卑者，贵；人众兵强而守以畏者，胜；聪明睿智而守以愚者益博闻多记而守以浅者广此六守者皆谦德也。

【小题1】对乙文中划波浪线的句子断句正确的一项是_______________

A．聪明睿智而守/以愚者益/博闻多记而守/以浅者广/此六守者/皆谦德也。

B．聪明睿智而守以愚者/益/博闻多记而守以浅者/广/此六守者/皆谦德也。

C．聪明睿智/而守以愚者/益博闻/多记而守以浅者/广此六守者/皆谦德也。

D．聪明睿智而守以愚者/益博闻多记/而守以浅者/广/此六守者皆谦/德也。

【小题2】对下列句子中加点词的解释错误的一项是（   ）

A．公亦以此自矜   矜：矜持	B．徐以杓酌油沥之   徐：慢慢地
C．德行广大而守以恭者   恭：谦恭	D．土地博裕而守以俭者 守：保持，奉行

【小题3】下列对文段内容理解有误的一项是（   ）

A．“我亦无他，惟手熟尔”这句话深入浅出地阐明了熟能生巧的道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。

B．甲文主要运用语言描写、动作描写、心理描写等方法，对两位主人公作了生动形象地刻画，让人印象深刻。

C．乙文为我们具体阐明了谦虚品德的六种表现，作者认为无论是在什么样的处境当中，都应当保持谦恭的品质。

D．甲文中的陈尧咨虽然技艺精湛、才能出众，但是恃才傲物、骄傲自满，就恰好缺少了乙文中写到的谦虚品质。

【小题4】翻译下列句子。
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）禄位尊盛而守以卑者，贵。

阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？    转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（乙）岳阳楼记（节选）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
【小题1】请按要求完成下面的基础积累表。

文学常识	词语解释	句子翻译
①乙文的作者是______________（人名），本文是受______________（人名）之邀而作的。	②把酒临风 临：_______________	③浮光跃金，静影沉璧。 译文：___________________________________

 
【小题2】甲文小序（小记）交代了这首词创作的_______和________。词中加点的“此事”指的是_______________________（用原文语句回答）
【小题3】甲乙两文中都写到有关“月”的内容，以下理解不正确的一项是（   ）

A．乙文中“浮光跃金，静影沉璧”一句运用了动静结合的手法，突出月色之美。

B．古诗词中常出现“皓月”一词，意思是明亮的月亮。

C．甲文中“不应有恨，何事长向别时圆”一句表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

D．甲文紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。

阅读下面语段，完成后面小题

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【小题1】下面句子中加点词语意思相同的一项是（  ）

A．恐前后受其敌/盖以诱敌

B．缀行甚远/意暇甚

C．狼不敢前/乃悟前狼假寐

D．一狼得骨止/止增笑耳

【小题2】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
②骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
【小题3】文章结尾的议论有什么作用？这个故事告诉我们什么道理？
【小题4】中国传统文化中，狼的形象大都是贬义词，体现了汉文化对狼的排斥。阅读下面知识链接，关于狼的形象你又有哪些新的认知，请把知识链接后面的一副与狼相关的对联补充完整。

在科学家眼里，从生物学角度来看，狼是群居性极高的物种。一群狼的数量正常在7匹左右，即所谓七匹狼，也有部分狼群达到过30匹以上，通常以家庭为单位，每一匹狼都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。狼的耐力很好，它们有能力以60公里/小时的速度奔跑20公里。智商高度发达，可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。狼的寿命大约是十二到十四年。在群体中成长的小狼，非但只有父母呵护备至，族群的其他份子，也会对狼崽爱护有加。狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。狼的耐心总是令人惊奇，它们可以为一个目标耗费相当长的时间而丝毫不觉厌烦。狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往，正因为此才使得狼得以千心万苦地生存下来。狼群的群居习性成为决定它们生死存亡的决定性因素，正因为此狼群很少真正受到其它动物的威胁，使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。

横批：还是那只狼
上联：传统文化中凶残贪婪阴险狡诈千夫所指
下联：__________________________________

阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

(节选自《出师表》)

（乙）燕昭王收破燕后，即位，卑身厚^①币，以招贤者，故往见郭隗先生,郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人^②言于君曰：‘请求之’。君遣之。三月得千里马，马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三^③。今王诚欲致^④士，先从隗始，隗且见事^⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之，士争凑^⑥燕。

(节选自《燕昭王求贤》，有删改)

（注）①厚：丰厚，用做动词②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官③三：指很多，虚数④致：招来⑤见事：被任用⑥凑：聚集，奔赴
【小题1】解释下列句中加点的词
(1)先帝不以臣卑鄙（______）
(2)猥自枉屈（______）
(3)故往见郭隗先生（______）
(4)天下必以王为能市马（______）
【小题2】用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)
士争凑燕
【小题3】用现代汉语翻译下面文言语句
(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
(2)于是不能期年，千里之马至者三。
【小题4】结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处