阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

——《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

——《述而》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

——《子张》

（乙）子曰：“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也。”

子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶者成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”

——《论语·里仁》

（注释）造次：急遽，仓卒。 颠沛：流离困顿
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)人不堪其忧   堪：
(2) 饭疏食饮水  饭：
(3)富与贵，是人之所欲也 之：
(4)造次必于是   是：
【小题2】下列句子的断句正确的一项是（   ）

A．士志于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也

B．士志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也

C．士志于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也

D．士志于道/而耻恶衣恶食者未足/与议也

【小题3】把下面句子翻译成现代汉语。
(1)不义而富且贵，于我如浮云。
(2)君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
【小题4】甲乙两段文字体现了孔子怎样的富贵观？它与“仁义”之间有什么关系？请结合乙文内容简要分析

比较研读《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》，完成后面的问题。

（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【小题1】解释下面句子中加点的词。
（1）七里之郭 （2）寡助之至，亲戚畔之
（3）傅说举于版筑之间 （4）必先苦其心志
【小题2】下面句子划分朗读节奏有误的一项是（ ）

A．舜／发于／畎亩之中	B．曾益／其所不能
C．征于色／发于声／而后喻	D．入／则无法家／拂士

【小题3】翻译下面的句子。
（1）得道者多助，失道者寡助。
（2）然后知生于忧患，死于安乐。
【小题4】这两篇选文对你今后的处世为人、学习或生活有怎样的指导意义？

阅读下面两则文言文选段，完成下列小题。

（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉同，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

【小题1】解释下列句子中的加点同语。
（1）悉如外人（______） （2）便要还家（______）
（3）男有分，女有归（______）   （44）盗窃乱贼而不作（______）
【小题2】翻译下列句子。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
【小题3】理解填空，请用选文中的语句填空。
（甲）文中渔人出去后再寻桃花源的结果是________________________________________   
（乙）中阐述大同社会理想核心的语句是__________________________________________
【小题4】结合（甲）（乙）两文的内容，试着概括两文作者所追求的理想社会的共同特征。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（《马说》）

（乙）

《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虛言也。陛下秉“四海之众，曾亡柱干”之固守于四境？殆^③开之不广取之不明劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人^④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊^⑤。

（节选自《汉书》）

（注释）：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）策之不以其道
（2）济济多士
（3）才美不外见
（4）诏书进贤良
【小题2】用“/”给下列句子断句，限断2处。
殆 开 之 不 广 取 之 不 明 劝 之 不 笃。
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
①马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
②陛下秉四海之众，曾亡柱干之固守于四境？
【小题4】“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合（甲）文第一段的内容，说说文中末尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。
【小题5】根据（甲）（乙）两文的内容，用自己的话填空。
两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？（甲）文用托物寓意的写法，强调①_____________;文通过讲道理的方法，（乙）强调②___________。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

甲

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

《学而》

乙

刘峻，字孝标，平原人。峻好学，家贫，寄人庑^①下，自课读书，常燎麻炬，从夕达旦，时或昏睡，爇^②其须发，既觉复读，终夜不寐，其精力如此。时魏孝文选尽物望江南人士才学之徒咸见申擢③峻兄弟不蒙选拔。齐永明中，俱奔江南，更改名峻字孝标。自以少时未开悟，晚更厉精，明慧过人。苦所见不博，闻有异书，必往祈借。清河的崔慰祖谓之“书淫^④”。于是博极群书，文藻秀出。

（选自《南史》卷四十九）

①庑：堂下周围的走廊、廊屋。②爇ruò：点燃、焚烧。③申擢：录用提拔。④书淫：意谓过分贫溺于书本。

【小题1】下列句子中加点词的解释不同的两项是（ ）

A．峻好学，家贫/好之者不如乐之者

B．既觉复读/复投之，后狼止而前狼又至

C．从夕达旦/择其善者而从之

D．自以少时未开悟/静以修身，俭以养德

【小题2】给文中画波浪线部分断句。
时 魏 孝 文 选 尽 物 望 江 南 人 士 才 学 之 徒 咸 见 申 擢 峻 兄 弟 不 蒙 选 拔
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）曾子曰：吾日三省吾身。
（2）苦所见不博，闻有异书，必往祈借。
【小题4】结合文章内容，刘峻被称为“书淫”的原因，谈谈你获得什么启示。