愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【小题1】解释下列语句中加点的字词。
（1）惩山北之塞 惩（________）   （2）杂然相许  许（_______）
（3）汝之不惠   惠（________）
【小题2】用现代汉语翻译下面句子的意思。
（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）汝心之固，固不可彻。
【小题3】下面对文章理解分析不正确一项是（）

A．愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，但愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，以此来表现出愚公的“愚”。

B．愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。

C．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。

D．文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

阅读下文，完成下面小题。

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题1】上文选自___________________，作者是____________________。
【小题2】解释下列加点字
（1）顾野有麦场______________________（2）一狼径去______________________
【小题3】翻译句子
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题4】下列选项中不能表现狼狡诈本性的是

A．久之，目似瞑，意暇甚。	B．狼不敢前，眈眈相向。
C．少时，一狼径去，其一犬坐于前。	D．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

解释下列句中加点的词语。
（1）非学无以广才
（2）淫慢则不能励精
（3）缀行甚远
（4）恐前后受其敌
（5）目似暝，意暇甚
（6）一狼洞其中
（7）穿井得一人
（8）丁氏对曰
（9）若屈伸呼吸
（10）其人舍然大喜

解释加点字。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

策：___________ 食：____________ 临：____________

阅读下面的文言文，完成后面题目。

甲陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人渐，下车引之。元方入门不顾。

乙昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤！欲服三军，非信不可也！

注①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤：句末语气词。
【小题1】下列句中加点字解释不正确的一项是（   ）

A．期日中（约定）

B．相委而去（舍弃）

C．方与之食（方向，方位）

D．恐其自食其言也（害怕，担心）

【小题2】根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是（   ）

A．下车/引之

B．对/子骂父

C．期日/中

D．故人至/暮不来

【小题3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）故人至暮不来，起不食待之。
【小题4】甲、乙两文折射出什么样的共同的人生哲理？