阅读下面文言文,完成下面小题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，（甲）览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霖霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰、郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里。浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也。则有心旷神怡，宠辱借忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫! （乙）微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。

(节选自《岳阳楼记》)

【小题1】下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都不相同的项是（ ）

A．巴陵胜状/胜券在握 横无际涯/学海无涯

B．山岳潜形/形单影只去 国怀乡/家国情怀

C．春和景明/景色宜人 宠辱偕忘/白头偕老

D．览物之情/敬而远之 长烟一空/一字千金

【小题2】翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出理解，全都正确的一项是（  ）

A．览物之情，得无异乎? 翻译：(他们)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧? 理解：这里的“览物之情”指的是迁客骚人看到洞庭湖阴雨天气时的萧条景象而产生的悲伤之情。

B．微斯人，吾谁与归?

翻译：如果没有这种人，我同谁一道呢?
理解：范仲淹通过这一句话，既表达了希望与古仁人同道的思想感情，又暗含了对朋友的劝勉之意。
【小题3】选文表现了范仲淹优国忧民的政治情怀。请结合下面两则（链接材料），概括这一政治情怀在他思想和行为上的具体表现。

（链接材料一）

岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行^①中，未报^②。乃请间曰:“宫掖中半日不食，当何如?”帝恻然^③,乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振^④之，且禁民淫^⑤祀，奏蠲^⑥庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上教敝十事。

(节选自《宋史•列传第七十三》

（链接材料二）

臣观《书》曰:“德惟善政^⑦”，政在养民。”此言圣人之德，惟在善政。善政之要，惟在养民；养民之政，必先务农;农政既修，则衣食足;衣食足，则爱肤体；爱肤体，则畏刑罚；畏刑罚，则寇盗自息，祸乱不兴。是圣人之德，发于善政；天下之化，起于农亩。

（节选自范仲淹《答手诏条陈十事》

注：（循行）巡视。②（报）答复。③（恻然）难过的样子。④（振）同“赈”，教济。⑤（淫）过多。⑥（蠲(juān)）免除，去掉。⑦（善政）清明的政治，良好的政令。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【小题1】解释下列加点词语的意思。
（1）可爱者甚蕃  蕃（    ）    （2）濯清涟而不妖   濯 （ ）
（3）不蔓不枝   枝（ ）    （4）陶后鲜有闻 鲜 （    ）
【小题2】翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染
（2）可远观而不可亵玩焉
【小题3】从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）

阅读《诫子书》，完成后面的问题

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（1）下列句中加点词语解释全部正确的一项是　  　

A．淫慢（放纵） 驰（迅速逝去） B．险躁（轻薄） 夫君子之行（一个人） C．诫子书（告诫，劝勉） 意与日去（意思） D．则不能治性（修养）

俭以养德（但是）

 
（2）翻译句子。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

阅读下面文言文语段，回答各题。

（甲）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（选自《孟子·告子下》）

（乙）

世言晋王①之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则造从事②以一少牢③告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

（选自《新五代史·伶官传》，有删改）

（注）①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠（chóu）：仇敌。
【小题1】下列句子朗读停顿不恰当的一项是

A．所以/动心忍性	B．故/天将降大任于是人也
C．尔/其无忘乃父之志	D．方其还矢/先王

【小题2】解释下列加点的词语。
（1）空乏其身（______） （2）衡于虑（______）
（3）负而前驱（______） （4）乱者四应（______）
【小题3】下列加点词意义和用法相同的一项是

A．必先苦其心志  何苦而不平

B．行拂乱其所为  入则无法家拂士

C．及凯旋而纳之  及仇雠④已灭

D．世言晋王之将终也 终至一夫夜呼

【小题4】用现代汉语翻译下列句子。
（1）征于色，发于声，而后喻。
（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
【小题5】甲乙两文阐述的道理有何相似之处？两文运用的主要表达方式有何不同？

虽有嘉肴
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
【小题1】解释下列加点的字。
（1）虽有嘉肴 （2）不知其旨也  
（3）虽有至道 （4）然后能自强  
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）教学相长。（2）学学半。（3）其此之谓乎。
【小题3】文章开头作者为什么要从“虽有嘉肴”写起？
【小题4】这篇文章告诉了我们一个什么样的道理？
【小题5】从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。