题库 初中语文
题干
阅读下面的文段，完成题目。
①北山愚公者，年且九十，面山而居：（______）
②以君之力，曾不能损魁父之丘：（______）
【小题2】解释下边画线字的意思。
①聚室而谋 ②投诸渤海之尾： ③始一反焉：
【小题3】“如太行、王屋何？”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”这两个句子是疑问句还是反问句？请用现代汉语表述出来意思来。
【小题4】试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。
愚公虽到了“____”的高龄，但还要率全家人去“毕力平险”，这并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负：要解决“____ ，____”这一交通不便之苦，要实现“___ ，____”的明确目标。他不冒然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们“_____”的反应。这时其妻“献疑”，又促使他考虑得更周全。最后得到了“_____，_____”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与“_____”这样的艰苦劳动，用行动来实现自己的远大抱负，精神可嘉，令人深受启发。
【小题5】用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结果由天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写，其目的是（ ）
【小题6】对于寓言的神话结尾，理解最正确的一项是（ ）
【小题7】判断下列说法的正误。
（1）文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。（______）
（2）“河阳”应理解为黄河的北岸。（______）
（3）“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。（______）
（4）愚公的妻子和智叟都反对愚公移山。（______）
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
【小题1】读下列文句，体会画线的虚词，哪些可读得稍重些，哪些只宜轻轻带过。将其分别写在括号内。①北山愚公者，年且九十，面山而居：（______）
②以君之力，曾不能损魁父之丘：（______）
【小题2】解释下边画线字的意思。
①聚室而谋 ②投诸渤海之尾： ③始一反焉：
【小题3】“如太行、王屋何？”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”这两个句子是疑问句还是反问句？请用现代汉语表述出来意思来。
【小题4】试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。
愚公虽到了“____”的高龄，但还要率全家人去“毕力平险”，这并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负：要解决“____ ，____”这一交通不便之苦，要实现“___ ，____”的明确目标。他不冒然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们“_____”的反应。这时其妻“献疑”，又促使他考虑得更周全。最后得到了“_____，_____”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与“_____”这样的艰苦劳动，用行动来实现自己的远大抱负，精神可嘉，令人深受启发。
【小题5】用科学的眼光看，愚公移走两座大山是不必要的，而且结果由天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。作者之所以这样写，其目的是（ ）
| A．宣扬封建迷信思想，夸大神的作用。 |
| B．反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 |
| C．宣传人定胜天，不必用科学，只须用苦力的思想。 |
| D．批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。 |
| A．愚公的行动感动了天帝，反映了古代讲究迷信，这是这篇寓言的不足之处。 |
| B．愚公的精神和行动感动了天帝，反映了古代劳动人民的美好愿望，这跟宣传封建迷信思想有本质的区别。 |
| C．天帝在愚公的坚强意志面前惧怕了，屈服了，说明只要有信心，目标总能实现。 |
| D．天帝在劳动人民的伟大力量前屈服了，说明人定胜天。 |
（1）文言文中，山的南面或水的北面叫阳，山的北面或水的南面叫阴。（______）
（2）“河阳”应理解为黄河的北岸。（______）
（3）“甚矣，汝之不惠”是个倒装句，翻译为“你太不聪明了”。（______）
（4）愚公的妻子和智叟都反对愚公移山。（______）
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