阅读下面课内文言文，完成后面题目。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）惩山北之塞（________________）
（2）杂然相许（________________） 
（3）曾不能毁山之一毛（_______________）
【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）且焉置土石？（2）寒暑易节，始一反焉。
【小题3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ）

A．开头写太行、王屋二山高大，突出了困难之艰巨，从侧面衬托了人物形象。

B．结尾写天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，实际包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

C．愚公之妻质疑愚公智叟嘲笑愚公，尽管他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。

D．文章有意将大智大勇者命名为 “愚公 ”，将目光短浅者命名为“智叟”，这样增强了对比的色彩，增加了讽刺的效果。

阅读下文，回答问题。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月腥宿，不当坠耶?”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何?”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步玩蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【小题1】解释下列加点的词。
(1)身亡所寄 
(2)因往晓之 
(3)天果积气
【小题2】将下面句子翻译成现代汉语。
(1)天，积气耳，亡处亡气。
(2)只使坠，亦不能有所中伤。
【小题3】下列对文意理解不正确的一项是(    )

A．本文选自《列子·天瑞》，内容多为民间故事.寓言和神话传说。

B．后来的人就根据上面这个故事，引申成“杞人忧天”这句成语。

C．“若屈伸呼吸”和“未若柳絮因风起”的“若”的意思是一样的。

D．本文嘲讽了那些对一些不必要的事或基本 上不会发生的事担心的人。

文言文阅读

（甲）愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（乙）卖蒜老叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨^①而揶揄^②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（注释）①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
【小题1】下列加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．叩石垦壤/叩头曰：“晚生知罪矣。”

B．年且九十/且焉置土石

C．跳往助之/旁睨而揶揄之

D．杂然相许/陷入尺许

【小题2】下列加点字的解释有误的一项是（    ）

A．箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石）

B．始一反焉（始：开始）

C．观者如堵（堵：墙）

D．老人鼓腹纵之（纵：放开）

【小题3】下列说法不正确的一项是（    ）

A．甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。

B．乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。

C．甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D．乙文给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
杨故取势于十步外，奋拳击之。
【小题5】实现中国梦，任重而道远。从甲文愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养?

阅读下面文言文，比较《<论语>十二章》，完成下面小题。  

列子学射

列子学射，中^①矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以^②中者乎？”对曰：“弗^③ 知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报^④ 关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”

《列子·说符篇》

（注释）①中：打着。②所以：……的原因。③弗：不。④报：报告。
【小题1】解释下列句中加点的词语。
①不亦说乎（《〈论语〉十二章》）（_______）
②饭疏食（《〈论语〉十二章》）（________）
③请于关尹子  （___________）   
④伯牙鼓琴（《吕氏春秋·本味》）（___________）
【小题2】下列选项中“而”字的用法和“退而习之三年”中的“而”字的用法相同的是（  ）

A．学而不思则罔 （《〈论语〉十二章》）	B．择其善者而从之（《〈论语〉十二章》）
C．人不知而不愠（《〈论语〉十二章》）	D．切问而近思 （《〈论语〉十二章》）

【小题3】翻译下列句子。
（1）知子之所以中乎？
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
【小题4】列子射中之后，关尹子仍要列子回去练习、思考，这可以用《<论语>十二章》一文中的哪句话来回答其中的原因？关尹子教给列子的仅仅是射箭吗？请用文中的一句话回答。

阅读下面文言文，完成下列小题。

（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

（选自《愚公移山》）

（乙）鲁公治^①园，欲凿池。父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬^②耶?”公复止。或曰:“筑径通之，设栏护之，又何忧焉?”公从之，又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇下房^③不足甚可虑也。”公犹夷^④不能决，事又寝^⑤。

（选自《新百喻经》）

（注）①治：修建。②颠踬(diān zhì)：被东西绊倒。③下房：仆人住的房子。④犹夷：迟疑不决的样子。⑤寝：息，止。
【小题1】解释下列句子中加点的字。
(l)年且九十   (2)惩山北之塞
(3)杂然相许   (4)家人有止之者
【小题2】用“／”给乙文中画线的句子断句。（限两处）
园 成 必 添 仆 妇 下 房 不 足 甚 可 虑 也
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(l)寒暑易节，始一反焉。
(2)筑径通之，设栏护之，又何忧焉？
(3)征于色，发于色，而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）
【小题4】简要概括愚公与鲁公的性格特点。