使用Flash 软件编辑“守株待兔．fla”文件，部分界面如图a所示。回答下列问题：

(1)如图a所示，库中元件的类型有________类(填字母：

A．3/

B．4/

C．5)。

(2)在“人物”图层第10帧到第20帧实现人物由舞台中央向左移动到舞台边缘并淡出的效果，下列参数设置正确的是________(填字母)

选项	第10帧	第20帧
A	X，Y坐标：230,200 Alpha值：30%	X，Y坐标：30,200 Alpha值：100%
B	X，Y坐标：230,200 Alpha值：100%	X，Y坐标：30,200 Alpha值：30%
C	X，Y坐标：30,200 Alpha值：30%	X，Y坐标：230,200 Alpha值：100%
D	X，Y坐标：30,200 Alpha值：100%	X，Y坐标：230,200 Alpha值：30%

 
(3)编辑“进入”按钮元件，部分编辑界面如图b所示。将此按钮应用到舞台上并设置跳转动作命令，鼠标移至该按钮上单击________(填：会/不会)实现跳转。
 
(4)图a中“声音”图层中的声音来自文件“music.mp3”，该文件由“music.wav”文件按照10∶1的压缩比压缩后得到的。“music.wav”文件相关信息如图c所示，该场景动画播放到第50帧结束时，声音刚好完整播放一遍，则该MP3文件的大小约为________KB(保留整数位)。

(5)测试场景时，发现“背景”图层中的内容到最后1帧才出现，要使其从第1帧开始一直持续到最后，应进行的操作是__________________________。
(6)若要使该场景的动画播放完1遍后跳转到当前场景第10帧并停止播放，则“动作”图层第50帧中添加的动作脚本为__________________________。

小王要创作一个关于“古诗词”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小王进行了相应的分析和规划。下列属于需求分析的是_____（单选，填字母：A.该作品面向中学生演示播放/ B.该作品要求使用 Flash 软件制作/ C.该作品的主题思想为“古诗词”/

A．根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲）。

（2）小王使用 Flash 软件制作该多媒体作品，如下图所示。
 
图中“标题”图层的动画实例从左向右，从无到有逐渐出现在舞台中间的动画效果，则该动画类型为____________。（填字母：A.逐帧动画 B.动画补间动画 C.形状补间动画）
（3）测试场景时，“按钮”图层的按钮在播放第 1 帧时就出现，为了使该图层的按钮在动画最后面一帧出现，可做的操作是___________________.
（4）要将当前场景动画播放时长从 6 秒调整为 5 秒，则需设置 Flash 文档的帧频为_____fps。
（5）测试影片时，单击“按钮”图层的按钮时，实现停止当前动画的播放，并停止所有声音的播放，则该按钮的动作脚本为 on(release){_____}。

在Flash的操作中，以下不属于元件类型的是(    )

A．图形

B．按钮

C．声音

D．影片剪辑

（1）某同学制作一个名为“蝶恋花.fla”的flash动画文件，如图所示，列出该图中属于“影片剪辑”的元件：  。

（2）以下为实例“sprite 3”在图层3的第25帧舞台上的大小和位置属性如图所示，在第50帧舞台上的大小和位置属性如图所示。若在该图层的第25帧到第50帧之间创建补间动画，则播放动画时，实例“sprite 3”是往 （填：上或下）、往 (填：左或右)移动。
  
（3）在动画播放时，图层3上的蝴蝶（实例“sprite 3”）一开始并不可见，在动画播放至第 帧才出现，从第30帧到第50帧的动画是  （填：形状补间或动作补间）。

看下图做题：



（1）  图（2）库中有有_________几种类型元件,其中按钮元件有____________个。
（2）  背景图层中的“背景”____________(填：能/不能)移动。
（3）  图（1）中播放完120帧，所需的时间是___ ____秒。
（4）图（1）中的“动画1”和“动画2”都是由蝴蝶元件建立的补间是___________________(填：运动动画 /形状动画 / 动作动画)
（5）为了在网页中调用制作成功的FLASH，需要将FLASH导出为_____________格式。（填：fla、swf、exe、jpg）