甲图中的开关S为单刀双掷开关，刀片分别拨在a、b可分别接通灯L₁、L₂。小乐设计了图乙所示电路来做“测量小灯泡电功率”实验，其中：电源电压恒为4.5V、小灯泡L的额定电压为2.5V（内阻约为8Ω）、电压表（只有0-3v量程可用）、R为“10Ω，0.6A”的滑动变阻器、定值电阻R₀为5Ω、S₂、S₃均为单刀双掷开关。

（1） 依据小乐设计的电路，完成实验步骤中相关内容。
①闭合开关S₁，再把开关S₂和S₃分别拨到de处；
②调节变阻器滑片，__________；此时电灯泡正常发光；
③保持滑片位置不变，_________，记下电压表示数U₂；
④计算小灯泡的功率P=_______；（写出字母表达式，用灯泡额定电压U₀及R₀、U₂表示）
⑤多次重复上述实验，计算小灯泡的额定功率，并将其平均值作为额定功率。
（2）将各次小灯泡功率的平均值，作为其额定功率是否合理？为什么？________________

一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8Ω，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω  1A”(甲)和“50Ω  0.5A”(乙)的两个滑动变阻器、导线若干。


（1）小明设计了图甲所示电路，他应选用规格为_____________的滑动变阻器。
（2）图乙是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在答题卷的图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。___________
（3）小明正确连线后，继续试验，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。
（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为____________________________________。

如图甲是小明“测定小灯泡电功率”的实物图，电源用有1.5V、3V、4.5V、6V、7.5V和9V六档可调的学生电源，所有的实验器材齐全且完好，滑动变阻器有两个（标有“”、标有“”），待测小灯泡标有“”。
  
（1）正确连接电路，闭合开关后，发现灯不充，电流表示数几乎为0.电压表示数为电源电压，小明查找该故障方法可行的是___________。

A．改变电源电压

B．更换小灯泡

C．移动滑动变阻器

D．用导线接在小灯泡两端

（2）故障排除后，小明选用电源电压为6V，变阻器处于阻值最大处。闭合开关，电压表、电流表的示数分别如图乙、丙所示，则实验中选用的变阻器是________（选填“”、“”或“，均可”）
（3）小明利用题（2）中实验器材测出了小灯泡的额定功率，他的方法是________。

小金用如图甲电路进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时的电阻约为10，现有如下器材：电流表、电压表（只有0-3V）、开关、电压恒为6V的直流电源各一个，规格分别为""、""和""的滑动变阻器各一个，导线若干。
 

实验序号	U/V	I/A	P/W
1	3.0	0.32
2	2.5
3	2.0

 
小金按图甲所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数为3.0V，于是她就记录下电流表的示数（见表格），之后再移动滑动变阻器的滑片，依次测量电压表示数为2.5V和2.0V时的电流，其中当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示。接着小金继续移动变阻器的滑片至某一位置时，发现小灯泡不亮，但是电压表和电流表均有示数且不损坏。
（1）小灯泡的额定功率为_________W。小金所选的滑动变阻器规格是__________.
（2）小金的实验操作过程是否规范，为什么？____________
（3）上述过程中出现小灯泡不亮的原因可能是__________________________.

小明用图1所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分器材的规格已标明）

（1）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱____间（填接线柱的数字编号）出现了_____。（选填“短路”或“断路”）
（2）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是_____W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的_______ (选填选项前字母)。

A．“5Ω，2A” B．“15Ω，2A”	C．“25Ω，2A”
D．“30Ω，2A”