某额定电压为4.5V的电学元件由一个定值电阻R和一个小灯泡L封装而成，在额定电压下小灯泡正常发光。为测量小灯泡L的额定功率，进行如下实验：

（1）用“伏安法”测出定值电阻R的阻值。
①请用笔画线代替导线，将图中的电压表正确接入电路。____________
②正确操作后，测得数据如表所示，则定值电阻R的阻值为_______欧。
（2）测小灯泡L的额定功率。
①利用上图元件不能测量小灯泡的额定功率，需要添加或更换的元件是___________。
②正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数刚好为4.5V，此时电流的读数如图所示，则小灯泡L的额定功率为_________瓦。

小柯同学在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源为三节干电池，小灯泡额定电压为2.5V。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
__________

(2)电路连接完闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是_________（选填“灯泡短路”、“灯泡断路”或“变阻器断路”）。
(3)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是________；小柯同学测量了六组且记下对应的电压表（0.5V、1.0V、…、3.0V）和电流表的示数，并绘制成图内所示的图像，可计算出小灯泡的额定功率是_______W。

倩倩同学在做“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”实验时，观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯的额定功率小于1W 滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样，而电源上却看不到电压值．

（1）连接电路之前，开关应断开如图所示，但电路连接中有一处存在错误，请将连接错误的导线用“X”标出．用笔画线代替导线正确连入电路．（要求：滑动变阻器右滑时灯泡变亮）
（____）
（2）正确连接电路后，按要求操作，闭合开关时电压表和电流表示数如图乙所示．她很快就计算出电源电压为_____ V；
（3）向_____ （“左”或“右”）移动滑片，电压表数达______V时，灯正常发光，图丙是灯泡电流与加在灯两端电压的关系图，则小灯泡灯的额定功率为_____ W；
（4）继续调节滑动变阻器的滑片，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，他会察觉到电压表指针_____ ；（选填字母：A、回到0刻度 B、达到满刻度 C、超过满刻度）
（5）该探究实验中，滑动变阻器除了能保护电路元件外，主要作用有：_____ ；
（6）完成实验后，同组的旦旦同学只改变了电压表的位置也测出了灯泡的额定功率，如图丁所示（电源电阻不变），只需改变滑动变阻器的电阻，使电压表示数为______V，即可测出灯泡的额定功率．在调节滑动变阻器过程中灯泡的功率变化过程是_____ ．

甲、乙两个灯泡分别标有“220V 40W”、“220V 60W”字样，并联在220V电源上通过灯丝电流大的是 灯泡；如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是 。
灯泡；若它们串联在220V的电路中，较亮的是 灯泡。

用伏安法测量L₁和L₂两个小灯泡的电功率的实验。已知L₁和L₂的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干。

甲     乙
（1）将图甲中的实物电路连接完整。（此时所用滑动变阻器是“10Ω  2A”）_______________
（2）先将滑片移到最左端，再闭合开关，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线。电路可能存在的故障是____________。
（3）故障排除后，再移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，这时L₁的实际功率是____________W
（4）完成L₁的测量后，为测灯泡L₂的电功率，只将图甲中的L₁换成L₂．闭合开关后，发现L₂发光过亮，不能进行实验．为了完成灯炮L₂电功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L₂电功率之前应该进行的操作是首先断开开关,然后___________。最终测出了灯泡L₂的额定功率。