把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声．

为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明________，乒乓球在试验中起到什么作用？_______________________。
（2）若在月球上做上述两个实验，甲乙两图中乒乓球还会弹起吗？_____

如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明________。   
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明________。   
（3）如果在用土电话时，一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。   
（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________（填“能”或“不能”）听到对方的讲话声，理由是：________。

如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台上一个小人在音乐声中翩翩起舞．关于这个现象，下列说法中不正确的是（　　）

A．听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的

B．纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的

C．音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响度越大

D．关掉声音是从声源处减弱噪声

如图所示，小明和小敏用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明________。
(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验明：________ 。
(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________ 。
(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线  ________ （填“能”或“不能”）听到对方的讲话。