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初中科学
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用手按住正在发声的琴弦,琴弦就不发声,其原因是( )
A.将声音吸收了
B.手不能传播声音
C.手使琴弦停止了振动
D.以上原因都有
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-11-18 06:29:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示是探究声现象时常用的装置。请回答:
(1)图中所示的实验现象说明______。
(2)乒乓球在实验中起什么作用?______。
(3)如果将这个实验拿到月球表面上去做,你会观察到的现象是______,说明______。
同类题2
我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是 ( )
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小
B.将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波
C.站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼
D.在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声
同类题3
声音是由物体的
产生的,我们把正在发声的物体叫
。固体、液体、气体都可以作为声源。
同类题4
如图所示,将发音齿轮固定在转台的转轴上,均匀地摇动转台使齿轮匀速旋转,然后手持一块硬胶片接触其中的一个齿轮,硬胶片便振动起来发出声音,这一现象可说明_____(选填“固体”、“液体”或“气体”)振动可以发声,若保持转速不变,用硬胶片由上而下依次接触不同齿数的齿轮,硬胶片就发出_____(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同的声音。
同类题5
如图,关于声音的四幅图片的说明,正确的是( )
A.图片a 中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
B.图片b表明月球上的宇航员能直接交谈
C.图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱
D.图片d表示声音是由发声体的振动产生
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音