下列事件中，你认为正确的是

A．可以用声波测量地球和月亮的距离

B．声音的传播速度是340米/秒

C．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声

D．登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈

声音让我们的世界时而欢腾，时而优雅，“耳濡”声音，你对它是否越来越了然于心。
（1）马来西亚民航局飞行主管阿赫马德·尼扎尔称，用于搜索MH370航班的声呐系统现已运抵澳大利亚珀斯，接下来将利用声呐浮标找到坠入海洋的飞机黑匣子，还全世界真相，这也告诉我们声音可以在_______中传播。

（2）把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球被弹起，发生这种现象的原因：音叉_________通过__________传给乒乓球。在这个实验过程中，可听到由音叉发出的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是___________________。

有关声的说法正确的是（  ）

A．物体的振幅越大音调越高	B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C．戴防噪声耳罩可以防止噪声产生	D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生

为研究声音是如传播的，小明同学进行系列的实验研究：

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明____________________________________________。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明______________________________。
（3）若在月球上做这两个实验，_____________（填“甲”或“乙”）实验乒乓球会弹起。

小明同学总结的下列几个实验中，最能体现“声音的传播”这个探究目的是（   ）

A．钟罩内芯片的音乐声随罩内空气的减少而逐渐减小

B．拉二胡时，手指按琴弦的不同部位，发出的声音不同

C．泡沫塑料小球在播放音乐的扬声器中会不断地跳动

D．用不同大小的力拨动琴弦，听到的声音强弱不同