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初中科学
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初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”。用力吹,柳笛就发出声响。相比较来看,细而短的柳笛吹出声音的音调较高,该声音是由于_________的振动而产生的。
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0.99难度 填空题 更新时间:2017-01-10 05:03:16
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列是《声现象》教学活动中会做到或引用到的几个实验,其目的是将不易直接观察到的微小现象,通过某种方式把它形象、直观地呈现出来。下列有关四个实验的说法中,不正确的是( )
A.第二个实验中纸片能上下跳动,说明声音具有能量
B.乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大,便于观察
C.四个实验,都是为了说明发声的物体在振动
D.停止敲鼓,鼓面的纸屑会立即停止跳动,因为停止敲鼓,鼓会立即停止振动。
同类题2
为研究声音是如何产生的,小明同学进行系列的实验研究。
(1)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明________,乒乓球在试验中起到什么作用?_______________________。
(2)若在月球上做上述两个实验,甲乙两图中乒乓球还会弹起吗?_____
同类题3
关于下列四个情景的说法错误的是( )
A.
发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.
不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C.
发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.
8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
同类题4
根据如图所示的实验情景,回答问题:
(1)如图①所示的实验现象表明:
________
.
(2)如图②所示,从左向右敲击瓶子时,各瓶发音的音调变化是:
________
.(选填“由高变低”或“由低变高”)
(3)如图④所示,正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,将瓶内的空气不断抽出时,手机铃声逐渐变小.由这个实验事实得到的推论是:
________
.
同类题5
如下图所示,甲图说明发声的物体在
;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在
中传播;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的
来判断的。
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音