某同学用如图电路研究“电流与电阻的关系”。实验室提供了以下器材：电源（电压恒为4.5V，滑动变阻器R₀规格为“10Ω 1A”，定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只，电压表（0-3V），电流表（0-0.6A），开关一个，导线若干。

（1）请用笔画代替导线将电路连接完整___。
（2）该同学连接完电路，把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关发现电压表几乎无示数而电流表有示数，出现这种情况的原因可能是定值电阻__（填“短路”或“断路”）。
（3）他排除故障后，继续实验记录了如下数据。老师看后认为第5、6组数据是没有经过实验直接写上去的。请分析老师判断的理由____。

U=3V
序号	1	2	3	4	5	6
电阻/Ω	5	10	15	20	25	30
电流/A	0.60	0.30	0.20	0.16	0.12	0.10

 

在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，小超设计了实验电路图（a），小枫觉得小超设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图（b）所示的实物图中

（1）问：小枫增加一只滑动变阻器主要目的是什么？答：_________________________________________
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（要求：闭合开关S前，滑片位于最左端）__________
（3）实验中，小超在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，不稳定，无法准确读数，造成此现象的主要原因可能是 ____。
（4）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为第_____________次实验的数据是有错误的，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是_________。

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。__________
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是_____________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为____________V时，读出电流表的示数。
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_________________Ω的滑动变阻器。

用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图．

（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下．

电压表示数U/V	0.6	0.8	1.0	1.2	1.4
电流表示数I／A	0.18	0.24	0.30	0.36	0.42

 
请你通过分折表格中的实验数据．推断小明在实验中所用的电路图是__________图．
（2）陈耀同学按丁图连接好电路后。闭合开关S，向下移动变阻器的滑片P时，观察到的现象是________________.
（3）请你根据上表中的数据，在图中画出I—U图线．____________分析图线你能得出的结论是：____________________．