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某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变;滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外,在不同的实验中作用各不相同。

(1)第一小组的同学要测量电阻Rx的阻值,他们在AB间接入待测电阻Rx,请你用笔画线代替导线,将答题卡图乙中的实物图连接完整。_____
(2)第二小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在AB间接入额定电压为2.5V的小灯泡,正确连接电路,实验步骤及操作都正确。闭合开关后,发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压,小灯泡发光较亮,出现这种现象的原因是__________
(3)第三小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。该实验中滑动变阻器除了保护电路的作用外,另一个重要的作用是__________;实验步骤如下:
①按照电路图连接电路接入定值电阻R1,滑动变阻器滑片在阻值最大处,闭合开关; 
②移动滑片,使电压表为某个固定值,记下此时电流表的电流I1;  
③断开开关,摘下R1,接入阻值稍大的电阻R2;闭合开关,,记下此时电流表的电流I2
④改用R3,重复步骤③,记下此时电流表的电流I3; 
比较R1I1R2I2R3I3的数值,得出验证结论_____
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-07-15 10:11:09

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图甲为测定 “ 小灯泡电功率 ” 的实验电路,电源电压为 4.5V ,小灯泡额定电压为 2.5V 、电阻约为 10Ω 。 

(1)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是 ________ 。 
(2)排除故障闭合开关,移动滑片 P 到某位置,电压表示数(如图乙所示),则此时灯泡消耗的实际功率额定功率________ (填 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ” )。 
(3)小明继续移动滑变阻器的滑片 P ,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成 I-U 图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是________W 。 
(4)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐增天,造成这一现象的原因可能是________ 。 
(5)小敏将原电路中酌小灯泡先后换接阻值分别为 5Ω 、 10Ω 和 20Ω 的定值电阻,探究 “ 电流与电阻关系 ” 。 ① 先将 5Ω 的电阻接入电路,移动变阻器滑片,使电压表示数为 2V ,此时电流表的示数为________ 。然后换接 10Ω 的电阻,为了保持电压表示数不变,此时滑动变阻器的滑片应 ________ (填 “ 左 ” 或 “ 右 ” )移动。 
② 实验中为了保证接入 20Ω 的定值毛阻时,保持电压表示数不变,则滑动变阻器的最大阻值应不小于________Ω 。