某学习小组探究 “影响压力作用效果的因素”，他们进行以下实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图在翻过来的小桌上面放一个砝码。

（1）比较_______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（2）此实验不能用硬纸板代替海绵的原因是____________________________________。
（3）方框中的A、B两项，用到乙、丙实验原理的是_________。

在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码　④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。

（1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是________（填序号）；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系．小明与小华的意见产生了分歧。
小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。
小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。
他们选择图中①③⑥三个器材进行相关实验。请你写出实验步骤。
第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；
第二；________
通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。

小张将吊床用绳子拴在两棵树上等高的位置，如图所示。他先坐在吊床上，后躺在吊床上，两次均处于静止状态。则（ ）

A．吊床对他的作用力，坐着时更大

B．吊床对他的作用力，躺着时更大

C．吊床对他的压强，坐着与躺着时一定等大

D．吊床对他的压强，坐着比躺着时一定等大

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。（所用每块砖的重力和型号大小都相同）

A．一块砖平放在海绵上

B．两块砖叠放在海绵上

C．一块砖竖放在海绵上

（1）小勇是通过观察_____来比较压力作用效果的。
（2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与_____有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与 _____有关。
（3）以上这种研究方法在科学探究中属于 _____法。

粗略测量大气压：将一个面积为1 cm²的吸盘(质量可以忽略不计)蘸水后平放在水平桌面上，并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢的往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数是10 N，则：
（1）大气压作用在吸盘上的压力约为多少？____________
（2）大气压强约为多大？____________