在台湾南部的一所学校内设置有四辆脚踏车，每逢下课学生就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用，装在脚踏车上的发电机工作时把机械能转化成电能。同学们用如图所示的实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学提出问题：感应电流的大小可能跟哪些因素有关呢？

小红猜想：可能跟磁场的方向有关；
小华猜想：可能跟导体切割磁感线运动的方向有关；
小丽猜想：可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关；
（1）请你根据如图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：_________；
（2）请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟_________________有关。

(1)如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究________的规律；乙图装置是研究电磁感应现象的规律。

(2)如丙图中左图是法拉第发明的能够产生持续电流的机器：发电机，金属圆盘可以看成 是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都 在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。 某校探究小组仿制了这个发电机装置（如丙图中右图），对影响电流大小的因素进行如下 探究：
①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟_________有关；
②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟_____________有关；
③保持圆盘转速不变，换用__________ ，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。

一天夜晚，小明在台灯下玩蹄形磁铁，当靠得很近时，忽然发现灯丝不停地抖动。关于这种现象，下列分析不合理的是（  ）

A．灯丝抖动与电磁感应原理有关	B．电能转化为机械能
C．灯丝抖动与交流电有关	D．灯丝抖动与电动机原理类似

小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图所示的实验装置。

（1）在图甲中将磁体插入螺线管中时，观察到灵敏电流表指针向右偏转，将磁体从螺线管中向左拔出时，相当于导体向____(填“左”或“右”)切割磁感应线，会观察到灵敏电流表的指针向____(填“左”或“右”)偏转。
（2）图乙装置的实验结果表明磁场对通电导体____。为了使实验效果明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用____。

A．铁棒

B．玻璃棒

C．铝棒

D．铜棒

小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。

（1）将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：________________。
（2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向_______偏转（选填“左”或“右”）。
（3）通过前两步实验，可得出感应电流的方向与_________________方向有关。