小科同学做“用电流表测电流”的实验电路如图所示，电流表测量通过灯_____的电流。为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过______和_______的电流，然后归纳得出结论。

在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）若要测量干路电流，请将图丁实物用线正确连接；
（______）
（2）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了___________________。
（3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是____________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A；
（4）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验中的不足是_____________，改进方法是___________。

A点电流IA/A	B点电流IB/A	C点电流IC/A
0．16	0．24	0．40

 
（5）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图戊虚线框中画出电路图。
（_______）

某学习小组对“串联电路中电流处处相等”这个结论表示怀疑，他们认为电流流过小灯泡，小灯泡发光了，电流应该会减小！于是他们想通过实验来验证“串联电路中电流处处相等”这个结论是否正确。请写出所需要的实验器材名称：__________。并简要说明实验步骤：_________

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

①上表是某同学实验中的一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是__________，造成错误的原因是__________。
②当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是______

A．整理器材，结束实验

B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值

C．分析数据，得出结论

D．换电流表的另一量程再测一组电流值

③实验中发现两个串联的小灯泡都不发光，用电压表与L₁并联，电压表有示数，且较大；电压表与L₂并联时，电压表无示数。那么故障原因可能是__________。

科学小组在探究并联电路电流规律的实验中，实验电路如图甲所示。 

（1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转。由此可知在连接电路时存在的错误是________；   
（2）小明同学在测量 A处的电流时， 发现电流表的指针偏转如图乙所示， 原因是________；   
（3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验中的不足是________，改进方法是________。 

A 点电流 IA/A	B 点电流 IB/A	C 点电流 IC/A
0.16	0.24	0.40