如图是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有3.8V的字样．

（1）某同学连接了如图所示的电路，请指出其中的错误或不足之处：_________；
（2）该同学改正后，闭合开关，发现电压表和电流表的指针均有偏转，但灯泡不发光．则接下来操作应该是_________；
（3）表为某小组的实验记录分析表：

序号	电压表示数/V	电流表示数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P额=1.08+1.52+1.89/3 =1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

 
老师认为该小组数据处理过程有误，理由是_______________________________________

小余想测量某个仅标有“0.25 A”字样的灯泡的额定功率。电源电压为6 V且恒定。

（1）检查器材时，小余发现电压表存在图甲所示的两个问题：一是指针位置不对；二是部分刻度模糊。出现指针位置不对的原因是______________。
（2）小余认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行了如下操作：
①解决指针问题后，按规范步骤连接的部分电路如图乙，请用笔画线代替导线帮他连接完整________。
②连接好电路并检查无误后，闭合开关，在移动变阻器滑片时，眼睛要注视______的变化，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点。在滑片从阻值最大处往回移的过程中，电流表示数从0.2 A增大到0.25 A，而电压表示数从2.0伏开始增大。
（3）小余的同桌依据实验数据计算如下：

小余发现步骤b的结果有错，请你指出错误原因____________________________。灯泡的额定功率是_____W。

用伏安法测量L₁和L₂两个小灯泡的电功率的实验。已知L₁和L₂的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干。

甲     乙
（1）将图甲中的实物电路连接完整。（此时所用滑动变阻器是“10Ω  2A”）_______________
（2）先将滑片移到最左端，再闭合开关，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线。电路可能存在的故障是____________。
（3）故障排除后，再移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，这时L₁的实际功率是____________W
（4）完成L₁的测量后，为测灯泡L₂的电功率，只将图甲中的L₁换成L₂．闭合开关后，发现L₂发光过亮，不能进行实验．为了完成灯炮L₂电功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L₂电功率之前应该进行的操作是首先断开开关,然后___________。最终测出了灯泡L₂的额定功率。

在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲是小敏测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整)，请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。_____
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率。
（3）小思打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R₀，只利用一只电表，通过图中操作(开关S接“a”“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____(填字母)。

A．两种方案都能

B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能

D．丙方案不能，丁方案能

某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示。

(1)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到_____________________；
(2)实验时,电压表和电流表读数记录下表中,实验结束后,同学们想知道小灯泡的额定功率,却发现没有测小灯泡正常工作时的电流,能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率?有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R,再利用P_额=U²_额/R求出小灯泡的额定功率，请判断是否可行并说明理由____________；

实验次数	1	2	3	4
电压U/伏	1.0	2.0	3.0	4.0
电流I/安	0.10	0.17	0.23	0.25

 
(3)有同学将表中数据转换为图乙的U−I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为_________瓦。