过氧化氢常用于消毒、漂白等。在盛有少量的容器中，加入溶质质量分数为30%的过氧化氢，在常温下可迅速分解放出氧气，实验室可用此方法制取氧气。

（1）如图所示，实验室用过氧化氢和二氧化锰来制氧气的发生装置应选用_______（填字母，下同）装置，要收集较纯净的氧气用_____装置，用到的两种实验仪器名称分别是____和____，如果要用E装置来收集氧气，则气体应从_____端通入。
（2）分别写出高锰酸钾制氧气和双氧水制氧气的化学方程式_______________________________，_________________________________
（3）取一支试管，注入30%的过氧化氢，无明显现象：在注入30%的过氧化氢的试管内放入少量切成细条的新鲜士豆丝，发现试管中迅速产生大量能使带火星的木条复燃的气体。取出土豆丝，发现土豆丝的质量和化学性质都没变。对此现象的合理解释是：_______________________。

绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间转氧气等物质发生化学反应生成的铜绿，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验。

①连接装置如图，并检查装置的气密性。
②将干燥后的铜绿放入试管A中加热。
（1）试管口为什么要略向下倾斜？________
（2）A装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放入另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有________；
（3）B装置中澄清石灰水变浑浊，则可推测铜绿分解产物中________；
（4）C装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？________。

如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验,已知：白磷的着火点为40℃,2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O.

(1)H₂O₂稀溶液与MnO₂接触时发生反应的化学方程式为_______________
(2)实验1中,推入H₂O₂溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是___________;_________________;推入H₂O₂溶液后，观察到烧杯中的现象是__________
(3)实验2中,推入H₂O₂溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_________.

2009年世界环境日纪念活动在墨西哥举行，环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”，而“温室效应”是引起气候变化的一个主要原因。某科学探究小组为探究影响大气“温室效应”的因素，进行太阳光照射下N₂、O₂、CO₂及空气温室效应强度的比较实验。请你参与他们制取N₂、O₂、CO₂过程，填写有关空格。
（1）用500mL集气瓶装满一瓶空气。
（2）另取一个500mL的集气瓶，采用____________法收集从液氮瓶中放出的N₂。
（3）现用下图中装置A分别制取一瓶O₂和一瓶CO₂(均为500 mL)；则制取O₂反应的化学方程式为_______________________________，制取CO₂反应的化学方程式为______________________________。该实验制取O₂和CO₂，与用装置B相比较，用装置A的优点（写出一点）______________________。

根据下列实验装置图，回答问题．

（1）B装置中试管口略向下倾斜的原因是______   
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置的字母代号），该反应的化学方程式为 _________________ 下列有关氧气收集的说法正确的是______ 

A．可选用C装置收集氧气，因为氧气不易溶于水

B．可选用D装置收集氧气，因为氧气的密度比空气大

C．可选用E装置收集氧气，因为氧气的密度比空气小

D．可选用F装置收集氧气，氧气应从导管口b通入

(3)实验室制取二氧化碳的实验步骤有:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器:③向分液斗中加入盐酸;④向锥形瓶中放入大理石;⑤收集气体;⑥打开分液漏斗活塞。
正确的操作顺序是______(填序号);其中检验二氧化碳是否集满的方法是____________．