在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为 的温度计。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	－39	357
酒精	－117	79

 
（2）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为 ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 ℃。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

 
（3）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像。

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

(1)图甲中A、B、B三种读温度计示数的方法正确的是_________；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_________(选填“左”或“右”)图。
(2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是_________℃，说明此时的大气压_________(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________，观察水是否继续沸腾。
(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_________(填物态变化名称)形成的。

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图1如示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度／℃	9l	93	95	97	99	99	99	99	99	…

 
（1）根据以上表格中的实验数据，在图2中画出水的温度随时间变化的图像_________.
（2）从实验数据可以看出．水的沸点是_______________℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________________．观察水是否继续沸腾．
（3）实验收集多组数据是为了_________________（填序号）．
①得到可靠的结沦   ②减小实验误差

餐馆里有一道名为“纸锅烧豆腐”的菜。如图，纸锅里的豆腐烧熟了，纸却不会被烧掉。以下说法不正确的是（）

A．纸的着火点比水的沸点高

B．水沸腾温度不变，但继续吸热

C．热量都被水吸收了，纸没有吸热

D．纸的温度没有达到着火点

在做“观察水沸腾”的实验时，甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A.B装置） 

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是________（填“A”或“B”）套装置。   
（2）乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a.b两种图像不同的原因是水的________不同。   
（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：____