下面是研究海波熔化时记录的实验数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	36	42	48	48	48	48	48	52	56	60

 

(1) 从图像甲中可以看出海波的熔点是______℃，海波熔化用了____min。
(2)从计时开始，经过5 min，海波的温度是_____℃，状态是_______。
(3)此实验是采用如图乙所示的装置进行的，把盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热而不是直接用酒精灯加热，目的是_____，这样做使海波温度上升速度较_______(选填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。

小明利用如图甲所示装置探究冰熔化时的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

(1)应选用颗粒_____（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像。由图像可知：冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_____。
(3)图乙中第3min时，物质处于_____态。

下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问越。

时间(分)	1	1-5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	6.5
温度(℃)	59	55	52	49	48	48	48	48	47	45	43	42

 
(1)从表中的数据可以看出：这种物质在第2分钟时是 (填“固”、“液”或“气”)态。
(2)根据表中的数据可以判断出：该物质是    (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃。

在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。

（1）小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示．该物质在BC段处于__________（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态。比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是__________________。
（2）小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是___________。实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现___________（请写出一条）。
（3）小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为__________。

某兴趣小组把一固态物质加热后变成了液体，随后停止加热让它冷却变成固体，记录开始冷却后20分钟内温度和时间的关系，如下表所示。请回答：

温度/℃	95	89	84	80	70	80	75	71	67	64	60
时间/分	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20

 
（1）表格中有个别的温度值读错了。请你指出___________。
（2）请你判断该物体是不是晶体？___________。说明理由_________________。
（3）该小组成员甲和乙重做实验，并画出了同一固体的熔化图象，如图。

问：图中，该物质在BC段中，处于__________状态，此时该物质要_________（填“吸收”或“放出”）热量。
（4）观察并分析：乙所画图象是否错误？____造成乙图所示现象的原因可能是什么。____