2015 年的寒冬给人民的生活、生产带来很多困难。特别是北方的城市道路都结上冰，给交通安全带来了很大的影响，小王同学在上学的路上看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：

（1）他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔 0.5min 记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块________ 的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是________ （选填：  “A” 或 “B” 或 “C” ）。（当时的室温大约是 8℃ ）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线 ① 、淡盐冰对应曲线 ② 、浓盐冰对应曲线 ③ ）。
（2）分析曲线图可知：利用盐水制成的冰________ （选填：  “ 是 ” 或 “ 不是 ” ）晶体。实验中淡盐冰的熔点是________℃ 。
（3）根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以________ （选填：  “ 提高 ” 或 “ 降低 ” ）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更________ （选填：  “ 高 ” 或 “ 低 ” ）的温度下熔化。
（4）小王发现纯冰完全熔化成纯水后，继续加热，纯水的温度会继续升高，但比纯冰熔化前温度升高更慢，每 5min 只能升高约 4℃ 。出现以上这种现象的原因是因为________ 。

小明利用如图甲所示装置探究冰熔化时的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

(1)应选用颗粒_____（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度--时间”图像。由图像可知：冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_____。
(3)图乙中第3min时，物质处于_____态。

某兴趣小组在研究冰熔化实验时，发现冰熔化有快有慢之分，他们想知道影响冰熔化速度的因素，于是提出了以下两种猜想：
猜想1：环境温度可能会影响冰熔化速度｡猜想2：冰块的颗粒大小可能会影响冰熔化速度｡
(1) 请列举一个生活实例作为“猜想1”是合理的依据｡_____
(2)小丽为了验证“猜想2”，设计了如下实验方案：

步骤一：用量筒量取20毫升蒸馏水2份，分别倒入20格､每一格为l厘米³的冰块槽和10格､每一格为2厘米³的冰块槽中（如图甲所示）｡
步骤二：把冰块槽放到同一冰箱的冷冻室里，冷冻足够长时间｡
步骤三：从冰箱里取出冰块槽，迅速将全部冰块（形状如图乙所示）分别放入两个相同的漏斗中熔化（室温高于lO℃），观察并记录冰块全部熔化所用的时间｡
(3)请你回答下列问题  ①实验步骤二目的是为了保持冰的_____相同｡ ②本实验能验证冰块的颗粒大小会影响冰块熔化速度，颗粒小的冰熔化的速度较快｡请你分析可能的原因：_____｡

根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。

（1）老师给了一种物质，请小明判断是晶体还是非晶体？小明探究后作出了熔解图像如图一。根据图像小明认为这种物质是______。（填“晶体”或者“非晶体”）
（2）小明继续探究甲乙丙三种物质，在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况如图二所示。由图小明获得以下信息：甲和丙肯定不是同种物质，他的依据是：______.甲的质量比乙的质量小，他的依据是：______。
（3）小明又给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图三中a线所示。实验时觉得加热时间太长，为了缩短加热时间，改进了实验：他提高了水的初温。在其他条件不变的情况下，请在图三中作出温度随时间变化的图像______。