阅读下面材料，按要求完成作文
材料一：文化是民族生存发展之基。一个民族即使领土被敌国占领，只要自己的文化还在，就能重新凝聚人心，还有复兴的希望；反之，如果文化已经消亡，即使没有敌军入侵，民族实际上就已经灭亡。顾炎武把历史上朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况，前者是民族内部的政权兴替，但文化的性质没有变化；后者是亡国加上灭种，不仅民族政权覆灭，而且作为文化意义上的一个种已不复存在。<<人民日报>>
材料二：什么是文化，作家梁晓声概括为：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

阅读下面的文字，根据要求作文。

材料1：

1300年前，唐玄奘跋山涉水，历经千辛，只身前往天竺求法，带回657部经书。2017年，中国108位僧众从中国西安出发，徒步护送《大藏经》至印度，让佛学重新在印度发扬。

材料2：

在2019亚洲电影展上，记录亚洲跨文化交流的电影《尺八·一声一世》引发热议。尺八，因管长一尺八寸而得名，是源自中国的古老乐器，已近绝迹，但自南宋传入日本后广泛流传，成为日本宫廷代表乐器之一。当下，尺八重新走入流行文化视野，传回中国，走向世界。

对以上材料你有怎样的感悟和思考？写一篇论述类文章，阐明你的见解。
（注意）①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，清华附小公开课《苏轼的题跋》引起轰动，此课源自该校六（4)班学生的探究性课题。随即，该班公众号的文章《当小学生遇见苏轼》也迅速在微信朋友圈爆红，引发更大范围的争议。其中有代表性的是：

①同是小学生，有的还在掰着手指算数，有的却开始玩大数据，个中差距可谓大。

②不一定要研究苏轼，农村的孩子可以研究放牛与天气的关系。

③清华附小很勇敢，很“放得开”，毕业班还敢这么“玩”。

④不甘心落后的学校和家长群起效仿，不过，“复制”起来还真不容易。

⑤在分数面前，还能初心如一，坚持探究学习，难度系数并不小，

读了以上材料，你有怎样的感触？请关联其中两三条话语，确定立意，写一篇文章，阐述你的看法，体现你的思考。要求选好角度，明确文体，完成写作任务。不要套作，不得抄袭，不少于800字。

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。

有一个被称为“杭州西点军校”的“杭州西点男孩练习中心”，实施独特的教育方式，甚至实施体罚。对此，赞同者认为：克服“娇”“骄”二气，不打不成器；反对者认为：教育要有度，体罚系违法。你的看法呢？

根据以上材料写一篇议论文。要求：自拟题目，字数不少于600字。