根据下列事实说明空气中含有的成分。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_____。
(2)空气是制造氮肥的天然资源，说明空气中含有_____。
(3)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有_____。
(4)澄清石灰水在空气中放置一段时间，看到表面有一层白膜，说明空气中含有_____。

某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

集体讨论：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）__________

A．蜡烛

B．红磷

C．硫粉

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证__________。
（2）小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是（填编号）________。
为了确保实验的成功，在装药品之前应该____________。
分组实验：在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
数据分析：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组 别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

 
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都得出氧气约占空气体积的__________。

1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是（）

A．木炭

B．石蜡

C．烧碱

D．乙醇

区别空气、氧气、二氧化碳的最简单的方法是   （    ）

A．用带火星的木条	B．用点燃的木条
C．用澄清的石灰水	D．用紫色的石蕊试液

如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）

A．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同

C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性

D．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟