某化学兴趣小组学习酸、碱、盐的性质后，做了如下实验（已知：BaCl₂溶液呈中性，Na₂CO₃溶液呈碱性，BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl）．
（1）甲同学将酚酞试液滴入Ba（OH）₂溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ba（OH）₂溶液呈___（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有____________________________（用化学式表示，酸碱指示剂除外，下同）；
（3）丙同学将Na₂CO₃溶液与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是___，可能含有的溶质是___．

通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（）

A．为了证明NaOH溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀HCl

B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口

C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在Na2CO3溶液中滴加酚酞试液

D．为了证明SO42-离子，加入含稀硝酸的Ba(NO3)2溶液

将 40 克质量分数为 10%的氢氧化钡溶液与 20 克质量分数为 20%的盐酸混合后，再加入下列物质：①AgNO₃ ②Ba(NO₃)₂ ③NaOH ④Na₂SO₄，一定能发生化学反应的是( )

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”。请利用此表完成以下问题：

	OH-	Cl-	CO32-	SO42-
H+		溶、挥	溶、挥	溶
Na+	溶	溶	溶	溶
Zn2+	不	溶	不	溶
Cu2+	不	溶	不	溶

 
（1）查Cu(OH)₂的溶解性________。(填:“溶”或“不溶”)
（2）请用表中物质写出一条中和反应的化学方程式____________。

小明看到家中买了一个多月的面粉，怀疑不能再吃，可母亲说，面粉还是好好的，为什么不能吃呢？他决定对家中的面粉做一次新鲜度的检验，他首先收集了有关信息：
（1）久置的面粉由于空气中的氧气、水分和各种微生物的作用，会分解成醇和各种有机酸，导致变质，变质的面粉中有机酸的含量增多．
（2）有机酸和盐酸一样可用NaOH溶液中和，根据面粉中酸的含量可以确定面粉是否新鲜或变质。
（3）如果要测定的面粉消耗的NaOH与同等质量的新鲜面粉消耗的NaOH相仿，说明是新鲜的，如果消耗的氢氧化钠溶液体积是标准液的2.5倍以上，说明面粉已经变质，不能食用，若在2.5倍以下，则面粉不够新鲜，不过还能食用。
小明通过实验想检验家中面粉的新鲜程度。
以下是小明同学对自己家中面粉的检测：
（1）在150mL的烧杯中加入40mL纯净水，再加入5g新鲜的面粉，滴几滴酚酞试液，混合搅拌均匀，到没有任何面团存在为止；
（2）往烧杯中滴入10%的氢氧化钠溶液，边加边搅拌，直到混合物呈浅红色，并在1～2分钟内不褪色为止，消耗NaOH溶液10mL；
（3）取少量家里的面粉，用同样的办法同样的氢氧化钠溶液滴入面粉与水的混合物中，消耗了NaOH溶液15mL。
请你帮他解决一些问题：
①实验中酚酞的作用是______________________________。
②小明在实验时，自家面粉消耗的NaOH溶液的体积是新鲜面粉消耗的________倍，你认为他可能得出的结论是______________________________________。