阅读下面的材料，根据要求写作。

张爱玲说：“仪式感能唤起我们对内心自我的尊重，也让我们更好地更认真地去过属于我们生命里的每一天，”

某人吃饭前，总是拿出手机对饭菜拍照，有人说她是让手机先“吃”菜，她说：“你们太没有仪式感了!”

一所只有几十个学生的乡村小学，没有像样的升旗台，没有漂亮的旗杆，老师却每周都组织孩子们举行庄严的升仪式。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的文字，根据要求作文。

痕 迹

把每一个黎明看作生命的开始；

把每一个黄昏看作生命的小结。

让每一个这样短短的生命，

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，

和你心灵得到实质的痕迹。

在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待这个问题的？又有些什么感悟呢？

请以“成长的痕迹”为话题写一篇不少于400字的记叙文。题目自拟，不得抄袭和套作。

阅读下面的材料，根据要求作文。
小雅同学即将参加高考，茶余饭后，一家人谈到了小雅以后的发展问题。
爸爸说：“人往高处走，学个热门专业，在一线城市找个好工作多好。”
妈妈说：“就一个宝贝疙瘩，还是回到爸妈身边吧，一家人在一起可以互相照顾。”
表姐说：“还是出国好，外面的世界很精彩。”
小雅表示：“去哪里不重要，我只想做自己感兴趣的事情。”
以上四人的看法，你最欣赏谁的？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择，要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
自2008年《开学第一课》开播，已经陪伴全国中小学生走过了10个新学年，今年的《开学第一课》也如期与全国中小学生相见。每年的《开学第一课》是很多学校老师在开学时必推荐的节目，并会附有开学第一课作业——写“观后感”。不光在看节目后老师会布置“观后感”，甚至在阅读一本书、参加一个活动后，都有可能布置“观后感”的作业。
要求：对于上述材料，你怎么看？请综合材料内容，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的文字，按要求作文。
“遇”是一个机会，也是一种缘分，生命里有数不清的“遇 ”是一次相逢，也可能是离别；“遇”是成功，也可能是失败；“遇”是甜美，也可能是苦涩；“遇”是第一次，也可能是最后一次。
请以“遇”为标题，写一篇不少于800字的文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的观点。
（注意）除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭。