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初中科学
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FeCl
3
溶液能对过氧化氢的分解起催化作用.某小组拟用下面所示装置,研究当其他条件相同时,过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢分解速率的影响.实验方案:倒扣的量筒内装满水,分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl
3
溶液,有关数据如下表所示:
物理量
实验序号
H
2
O
2
的溶液的浓度
H
2
O
2
溶液的体积
2%FeCl
3
溶液的体积(mL)
反应的时间(min)
生成O
2
的体的体积(mL)
①
5%
20
3
1
待测V1
②
10%
20
3
X
待测V2
有关该实验的说法,其中正确的是( )
A.表中x是待测的物理量
B.如果俯视读数,会导致的测量值偏大
C.该实验方案通过比较产生相同体积氧气所需的时间来比较反应速率
D.通过观察锥形瓶中冒气泡的速率和量筒内水下降速率,可以粗略判断反应速率
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 05:39:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。 气体发生装置内物质的总质量反应前 35.6g 反应后 32.4g。 回答下列问题:
(l)反应中二氧化锰的作用是_____ 。
(2)反应生成氧气的质量为 ____ g
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程。____
同类题2
实验室用KClO
3
和MnO
2
混合物加热制取氧气,反应前后MnO
2
在固体混合物中质量分数随时间的变化规律的正确图示是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题3
小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动,用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置:②双手贴在塑料瓶外壁上:③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中,测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。
(1)能够说明氧分子不断运动的曲线是
_____
(填字母序号)。
(2)现要制取4.8g氧气,试计算:至少需要加热多少克氯酸钾固体来制取?
_____
同类题4
A、B、C、D、E、F、G为七种初中科学实验中常见的物质,且有如图所示的转化关系(其中①②③④四个化学反应均完全反应)。请回答下列问题:
(1)A的化学式:__________;物质B在反应①的作用是________________。
(2)实验室检验气体D的方法通常是观察它能否使____________,反应③的类型是:______________;
(3)请写出反应④的化学方程式:_________________________;
(4)在一定条件下,F也可与木炭反应,写出反应的化学方程式:_________________;
同类题5
某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心,通过查阅资料得知,呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na
2
O
2
)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应,都生成氧气,反应的化学方程式为:
2Na
2
O
2
+2H
2
O=4NaOH+O
2
↑;
2Na
2
O
2
+2CO
2
=2Na
2
CO
3
+O
2
。
为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数,该小组的同学在老师的指导下,利用如图所示装置(固定装置一略去)开展探究,并得到正确的结论。
已知,装置B中盛有饱和NaHCO
3
溶液(NaHCO
3
不CO
2
与反应),碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量。
请回答下列问题:
(1)不用装置E代替装置C的理由是_____;
(2)装置D中过氧化钠药品的质量mg,装置D在反应前后的总质量n
1
g和n
2
g,若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应,则药品中过氧化钠的质量分数=___________。
相关知识点
常见的物质
空气
氧气
实验室制取氧气的反应原理
影响化学反应速率的因素