下列图像能正确反映其对应关系的是

A．在密闭容器中点燃木炭

B．水电解生成氢气和氧气的关系

C．加热一定量的高锰酸钾固体

D．用过氧化氢制取氧气

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．

（1）为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%H₂O₂溶液与1.0g MnO₂均匀混合
Ⅱ．将x g 10%H₂O₂溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢．Ⅱ中x的值应为_____________．
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下：

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生O2体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

 
本实验中，测量O₂体积的装置是_____________（填编号）
（3）丙用如图2装置进行实验，通过比较_____________也能达到实验目的．

科学兴趣小组学习了二氧化锰（MnO₂）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。
（一）选择装置并检查气密性。
（二）称取0．1克的二氧化锰粉末加入容器中。
（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。
（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。

时间／秒	生成氧气的体积／毫升
	0．1克MnO2	0．2克MnO2	0．3克MnO2	0．4克MnO2
40	49	61	75	86
80	77	87	90	92
120	89	92	92	92
160	92	92	92	92

 
（1）本实验探究的问题是  。
（2）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有 。
（3）为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是 。（选填序号）

小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡。

（1）对这两种物质是什么，她进行大胆猜想。小佳的猜想可能是：     ；依据是（用化学方程式表示）_______________
（2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的

实验步骤	实验记录	实验结论
①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 ②	①气泡产生 ②	产生的气体是 ， 原猜想①成立。

 
（3）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。

实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气，用排水法收集气体并在瓶内做细铁丝燃烧的实验。
反应原理：（用化学方程式表示）
高锰酸钾制氧气：     ；细铁丝在氧气中燃烧：   ；
装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：ａ→    d

用高锰酸钾制取并收集氧气实验过程中出现下列现象。

（1）加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变为紫红色，原因____________________
（2）给试管内的固体加热时，试管破裂原因_________________(答出一条即可)
（3）装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是： ____________ _______________